２１日（金）学校の様子

４年生は、算数の学習に取り組んでいます。
いろいろな種類の輪を切って、出来上がった形を見比べています。

２１日（金）学校の様子

１年生は、１学期の復習をデジタルドリルを使って進めていました。

２１日（金）学校の様子

６年生は、本と私というテーマで、ブックトークに取り組んでいます。
話す順番をカード化し、タブレットに保存しています。

２１日（金）学校の様子

６年生の活動の様子です。

２１日（金）学校の様子

体育館では、金曜日の中間休みに割り当てのあった５年生が、先生といっしょにバスケットボールをしていました。

２１日（金）学校の様子

ドッジボールも人気です。

２１日（金）学校の様子

みんなで鬼ごっこをして遊んでいるようですね。

２１日（金）学校の様子

中間休みの様子です。
砂場での”穴掘り”がプチブームです。

２１日（金）学校の様子

終業式のあと、地域の皆様にお世話になり、運動場で、ハモハ踊り体験を行いました。

京都市指定・登録文化財−無形民俗文化財（左京区）

「ハモハ」とは，踊りの際に歌われる「ナムアミダブツ」が訛った「ハモハムアミダー」という文句に由来しており，ハモハ踊りが先祖供養に由来することがわかります。踊りは，全体的に素朴でおおらかで，締め太鼓や鉦(かね)のリズムに合わせて踊ります。

＜予定＞　8月16日(水)
　　　　時間　20：00〜雨天中止
　　　　場所　京都市市原野児童館　グランド

２１日（金）学校の様子

運動場での体験は１０分ほどでしたが、踊りに込められた思いを考えるきっかけになったことと思います。