♪１年生 図画工作「みてみてあのね」 その２

　自分が話したいことを中心に、形や位置、色などを考えながら表しました。

♪１年生 図画工作「みてみてあのね」 その１

　自分の日々の生活や、生活の中で感じたことを発表する中で、絵に表したいことを見付けました。

♪３年生 音楽「リコーダーのひびきをかんじとろう」〜音の出し方と息の強さ〜 その２

　「シ」の運指を知り、音の出し方（タンギング）や息づかいに気を付けて演奏しました。

♪３年生 音楽「リコーダーのひびきをかんじとろう」〜音の出し方と息の強さ〜 その１

　美しい音が出るように、音の出し方と息の強さに気を付けながら「シ」の音を吹きました。

♪２年生 国語「漢字の学習」〜公・園・通・万・頭・鳥〜

　「公」「園」「通」「万」「頭」「鳥」の漢字を学習しました。

♪６年生 算数「分数÷分数」〜３/５÷１/３の式になるわけ〜 その３

　

♪６年生 算数「分数÷分数」〜３/５÷１/３の式になるわけ〜 その２

　３/５÷１/３の式になるわけを考えました。　

♪６年生 算数「分数÷分数」〜３/５÷１/３の式になるわけ〜 その１

　分数でわる計算に関心をもちました。

♪５年生 理科「植物の発芽と成長」〜発芽の条件〜 その２

　水をあげたインゲンマメは発芽したけど、水をあげなかったインゲンマメは発芽しなかったことから、発芽に水は必要だと分かりました。

♪５年生 理科「植物の発芽と成長」〜発芽の条件〜 その１

　発芽に水が必要かどうか調べた結果についてまとめました。