６年算数★資料の調べ方

単元のまとめとして

クラスのデータを資料にまとめました。

ドットプロットや表、ヒストグラムはもちろん

チャレンジャーは各階級の割合を求めて

円グラフや帯グラフにもしていました。

そこから分かることを友達と交流しました。

６年★ひまわり学級と交流しよう

ひまわり学級についてお話を聞き

みんなで一緒に遊びました。

普段あまり関わる機会のない子とも

触れ合うことができました。

「廊下で出会ったら積極的に声をかけたい。」

といった感想も出てきました。

♪３年生 ７月学級掲示 その３

　

♪３年生 ７月学級掲示 その２

　書写の作品を掲示しています。

♪３年生 ７月学級掲示 その１

　７月の学級掲示です。

♪１年生 ７月学級掲示 その２

　

♪１年生 ７月学級掲示 その１

　７月の学級掲示です。

♪６年生 社会「天皇中心の国づくり」〜ＧＩＧＡ端末を使って〜 その４

　聖徳太子は、どのような政治をしたのか予想しました。

♪６年生 社会「天皇中心の国づくり」〜ＧＩＧＡ端末を使って〜 その３

　帝を中心とした隋の国に従い、天皇を中心とした国づくりを進め、豪族が互いに争う世の中を治めようとした聖徳太子の政治について調べて学習問題をつくり、予想しました。

♪６年生 社会「天皇中心の国づくり」〜ＧＩＧＡ端末を使って〜 その２

　聖徳太子の死後、誰が、どのような国づくりをしたのか、ＧＩＧＡ端末を使って調べました。