３年 蓮花タイム３

　クラスの中では、自分の思いを伝えたり、友だちの考えを聞いて取り入れたりすることもできるようになっています。

3年 蓮花タイム２

　グループで話し合っている様子です。

3年 蓮花タイム１

　自分の思う向島自慢を発表することになった3年生。ゲストティーチャーやお家の方から

聞いたことをもとに、自分の考えをまとめました。

　考えの近い人と同じグループになり、グループとして画用紙にキーワードとなる言葉を記し、一人一人の思いを発表することにしました。

　どのグループも楽しそうに、そして一生懸命に書いたり文章を考えたりしていました。

3年 こころ科４

ちょっとしたことなのですが、自分たちで考えたり、

自分たちでお礼をいう言葉を話しあって決めたりと、

自分たちでしてみたいという意欲に成長を感じ、本当にうれしく思っています。

　クラスのみんなで話し合って、誰が号令をかけるか、

なんて言うのか、相談して決まり、リハーサルもして出発をしていました！

クラスのみんなから、「南藤さんと棚木さんを呼んできて！」と頼まれました。



　自分の意見を取り上げてもらえるのもうれしいのだと思います。



　意見を言うとぶつかることもありますが、どんなことで言ってみよう！という思いが

大切だと思っています。

３年 こころ科３

　名前は、多数決で決めることにしました。

見た目や触った感じで名前をつける考えが多い中、ある一人の生徒が手を挙げました。

　「みんな、このコミュニティボールは、友だちの心と心を結ぶボールだからそのことも考えた名前にしようよ。」

それを聞いたみんなは納得していました。

　それから多数決をして決定した名前は、

　　　　　　　『友フワ』です。

ステキな名前が決まりました。

そんな『友フワ』ちゃんを教室のどこに置くのか考えました。

「そうだ！南藤さんと棚木さんにもらったあれにひっかけようよ。」

そうです。以前、ひっかけるものをいただきました。

生徒の中から、

「お礼を言いに行こうよ！」

と声があがり、昼休み明けにお礼を言いに行きました。

管理用務員さんの南藤さんと事務職員さんの棚木さんも

生徒の笑顔や優しさを喜んでくださっていました。

３年 こころ科２

　毛糸で作ったからフワフワしているからフワちゃん！

　ピンクのピと、黄色のきで、ピキちゃん


・・・・・・・・・・などなど全員１つずつ考えてくれたので２８通りの名前が揃いました。

3年 こころ科１

　前回、こころ科でコミュニティボールを作ったとお知らせしたと思います。

ギガのロイロノートを使って、コミュニティボールの名前を募集しました。

さて、どんな名前になったのでしょうか。

【8年生】ファン！

「あ…！新しくアップされている！」

8年生の中で、密かにホームページをチェックし、内容に対して寸評をしてくれる生徒が複数います。

「先生、昨日の記事の〇〇は…」や「先生、写真が□□□ですね！」
など、日々新たな視点やアイディアをくれるホームページの熱いファンだと言えます。

そんなファンがいる教室を業間時見て回っていると…

「お！このページで席を立つとは！」

自分たちを応援してくれるファンを大切にしていこう、8年生！！

【8年生】運の拾い方

「うわ！むちゃくちゃ汚れてた！」

学期末に、必ず行われる大掃除。

その大掃除に向けて、8年生は、徐々に準備を進めています。

先日は、机・イスの足の裏についているホコリをきれいに掃除しました。

「大谷翔平流　運の拾い方」を皆さん、ご存じですか？

『大谷翔平86のメッセージ』という本の中で、こう語っています。

大谷選手が心がけている「運の拾い方」

それが、なんと「ゴミ拾い！！」

「他人がポイっと捨てた運を、僕は拾っているんです」と大谷翔平選手は言います。

今回、そんなことも意識しながら掃除ができればいいなぁと思います。

がんばろう、8年生！！

【8年生】I like！

「じゃぁ、この単語…」

8年生英語科では、現在パフォーマンステストを実施しています。

業間にプリントを何度も見直す生徒や、GIGA端末を活用しテスト準備をする生徒などがたくさんいます。

廊下に出て、英語科の先生２人にGIGA端末を見せながら、一生懸命英語を使って、説明する姿が、とてもグローバルであり、かっこよく感じました。

「I like juicy steak.」

がんばろう、8年生！！