♪２年生 国語「あったらいいな、こんなもの」〜確かめよう〜

　「あったらいいな」と思う道具について説明したり質問したりするやりとりの仕方を確かめました。

♪４年生 理科「電池のはたらき」〜乾電池のつなぎ方〜 その３

　２個の乾電池をちがう極どうしでつなぐと、モーターは速く回り、豆電球は明るくなることが分かりました。

♪４年生 理科「電池のはたらき」〜乾電池のつなぎ方〜 その２

　乾電池のつなぎ方と、モーターの回る速さや豆電球の明るさの関係を調べました。

♪４年生 理科「電池のはたらき」〜乾電池のつなぎ方〜 その１

　モーターをもっと速く回したり、豆電球をもっと明るくしたりするにはどんな方法があるか考えました。

♪３年生 理科「植物の育ち方[２] 葉・くき・根」〜植物の体のつくり〜 その３

　根は、土の中にあることも分かりました。

♪３年生 理科「植物の育ち方[２] 葉・くき・根」〜植物の体のつくり〜 その２

　植物の体は、葉、くき、根でできている。葉はくきについていることが分かりました。　

♪３年生 理科「植物の育ち方[２] 葉・くき・根」〜植物の体のつくり〜 その１

　植物の体は、どのような部分からできているのか調べました。

♪１年生 国語「おおきなかぶ」〜お話の設定〜

　お話の設定と展開を捉えました。

♪５年生 家庭「ひと針に心をこめて」〜玉結び・玉どめ〜 その４

　

♪５年生 家庭「ひと針に心をこめて」〜玉結び・玉どめ〜 その３