６年☆図工 わたしの大切な風景

図工の作品が完成しました！

時間をかけて、満足のいく作品を描くことができたようです。

できた作品はおすすめポイント等を記入し、ロイロノートにまとめました。

タブレットも学習の様々な場面で使っています。

１年 掃除の時間

だんだんと掃除の仕方に慣れてきました。
自分たちが使っている教室をきれいにしようとみんなで頑張っています。

１年 生活科「あさがおの観察」

あさがおがぐんぐん育っています。
今週も観察カードを描きました。
「まえより　はっぱが　ふえている。」
「はっぱの　いろが　ちがう。」
「よくみると　くきに　けが　はえている。」
とたくさんのことに気が付くことができました。

１年 音楽科「おんがくにあわせてリズムをうとう」

「シロクマのジェンカ」の音楽に合わせてみんなで列を作ってリズムあそびをしました。
とても盛り上がりました。

１年 音楽科「おんがくにあわせてリズムをうとう」

音楽に合わせて手拍子を打っている様子です。
一人で手拍子をしたり、班で手拍子をしたりして楽しんでいます。

１年 算数科「いろいろなかたち」

いろいろなかたちを紙に写しました。

１年 算数科「いろいろなかたち」

お家でご用意していただいた空き箱などを組み合わせて
動物や車などを作りました。
箱を動物の顔や体にみたてたり、筒を車のタイヤに見立てたりしました。

１年 立ち幅跳び

新体力テストの種目である、立ち幅跳びをしました。
遠くに跳ぼうと頑張りました。

１年 体育科「虫になって」

体育科の「虫になって」の学習をしました。
ダンゴムシやバッタ、トンボなどいろいろな虫になりきって体を動かしました。
みんなにこにこで学習することができました。

６月の朝会、児童朝会

　６月１日、朝会を行いました。
はじめに校長先生からのお話がありました。学校の目指す子ども像の中から「思いやりのある子」を取り上げて、「相手の気持ちを考えるってどういうこと？」と問いかけに、みんなで考えました。素直な心、感謝の心、反省の心、どれも「心こめる」ことが大切ということをお話ししてくださいました。
　次に、甲斐山先生から「健康」についてのお話がありました。身体の健康と心の健康どちらも大切なこと、それから「こころってどこにあるのでしょう」という絵本を読んでくださいました。
　１年生から６年生のみんなで、「心」について考えた朝会でした。

　そのあとに児童朝会を行いました。児童会が司会を担当し、全校みんなに、委員会で決まったことや、これからの取組について知らせてくれました。