３年理科 子どもがさなぎと対話する学び

モンシロチョウのさなぎを観察していました。虫かごのさなぎをのぞき込んだり、虫眼鏡で拡大して見たり、ものさしで大きさを測ったり・・・。さなぎはグループに１匹しかいないので、自然と子ども同士で対話が始まり、色々な角度や視点から観察し、ワークシートに書きまとめていました。
子どもたちが、さなぎと対話している学びの様子でした。

図工「はこでつくったよ」

今日は子どもたちが楽しみにしていた図工「はこでつくったよ」の学習を行いました。
「どんなものを作ろうか」「どの箱を使おうか」と友だちと話しながら楽しそうに活動していました。
箱の形や色を生かした素敵な作品ができそうです。
どんなものを作っているのか，ぜひ聞いてみてください。

気がついたら行動

　自立活動で教室の掃除をしている際、共有の手洗い場の汚れに気が付き、きれいに磨いていました。自分にできることをみつけて、率先して取り組んでいます。

なかよしになろうね会

　他校の育成学級との交流会で「なかよしになろうね会」が行われました。第四錦林小学校は北白川小学校とオンラインで交流をし，自己紹介やジェスチャーゲームなどを通してお互いのことを知ることができました。

３年理科 声はなぜ聞こえるのだろう

声が聞こえるのは、空気が震えて音が聞こえるという予想から、太鼓を用いて音の伝わり方を実験しました。太鼓をたたくと、反対の面に付けたピンポン玉が勢いよく跳ねる様子を見て、空気の振動が音を伝えていることを実感しました。

４年生 高齢者疑似体験をしました

　１４日（水）の総合的な学習の時間に、高齢者疑似体験をしました。白内障の視界が再現されたゴーグルをつけて本を読んだり、大人用の軍手をつけて財布から小銭を取り出したり、動きが制限されるサポーターをつけて歩いてみたりしました。
　様々な体験をする中で、子どもたちは「自分たちが街中で高齢者に出会ったらどうするべきか」を考えていました。感想では「積極的に手助けする」「ゆっくりされていても急かさない」などを言っており、高齢者の方への接し方をしっかりと考えることができました。

体育「水あそび」

いよいよプール学習が始まりました。
朝からやる気満々で「早くプールに入りたい！」と言っていた子どもたち。
プールでの約束をしっかり聞いてから，楽しく活動することができました。
次のプールが楽しみですね。

国語「くちばし」

国語「くちばし」の学習が進んでいます。
説明文には「問い」と「答え」のがあり，クイズのようになっていることに気づいた子どもたち。
今度は自分たちで生き物クイズ作りに挑戦します。そのために，今日はクイズにしたい生き物探しをしました。様々な生き物の体のつくりを図鑑で読み，「こんな役割があったのか！」と驚いていました。

風の通り道！

　６月１３日（火）に、６年１組２組合同で図工の「自然を感じる素敵な場所で」の学習をしました。
　この学習は、風という材料を生かして自然を感じることが目標です。スズランテープやビニール袋を使って風を感じるために、服にしたり、スティックにしたりなど、様々な工夫が見られ、笑顔があふれる時間になりました。

【6年生 家庭科】調理実習２

　家庭科「朝食から健康な1日のはじまりを」の学習で、調理実習を行いました。今回はほうれん草の油いためとスクランブルエッグを作りました。前回のふりかえりを生かして、一人一人が2品を手早く作ることに挑戦しました。
　「簡単に手早くできた」「家でも作ってみたい」といった声がありましたので、ぜひお家でも作ってみてください。