【8年生】ドキドキとわくわく

「じゃんけん、ポン！！」

昔からあり、もっともポピュラーでシンプルに勝敗がわかる『じゃんけん！』

「さ〜て、明日の総括考査は、国・社・音の三本です。

　じゃんけんポン！！」

明日は、がんばろう8年生!!

【8年生】全集中！

「今はダメです！」

業間時、真剣にホワイトボードを使い、学んだことを説明しているミニティーチャーにカメラを向けると…

集中していたようで『NG』でした！

【8年生】いいよー！

「先生、今日も勉強してから帰っていいですか？」と、前向きな質問をしてくれたので、

「いいよー」と、全力で返事をしました。

学校での学ぶきっかけづくりを行い、続きを自宅で行う！

いい流れができてきました！

さぁ、いよいよ明日は勝負です！

もうひと踏ん張りです、がんばれ8年生！！

5年生 蓮花タイム

蓮花タイムの学習では、自分たちの選んだ企業について発表スライドをグループで話合いながら作成しています。
ロイロノートの共有ノートを活用して、蓮花タイムでもグループで役割を決めて学習を進めています。

5年生 家庭科 その４

洗い物をしてから食べるグループもあれば、洗い物は食べてからするグループもありました。
どのグループも食べているときはとても幸せそうにおいしく食べていました。
自分で食べる料理は何か特別な調味料があるのでしょうか。

5年生 家庭科 その３

盛り付けにもこだわっている姿が見られました。
さあ、いよいよ実食です。

5年生 家庭科 その２

ゆで時間を食材によって変えたりして各グループの工夫が見られました。

5年生 家庭科 その１

家庭科の学習で、「ゆで野菜サラダ」を作りました。役割分担をして自分のすべきことを確認しながらしていました。

1組 自立活動 ダンス・筋トレ その４

ルビーとサファイアにわかれて活動しているたてわり自立活動、ダンスも畑の活動も見通しをもって積極的に取り組んでいます。

1組 自立活動 ダンス・筋トレ その３

ダンスはみんな大好きなので、体育の部のときよりも！？はりきってテストに臨んでいました。