3・4年 体育 今年度初めての水泳学習

低水位で水慣れをしている１・２年生を窓から羨ましそうに見ていた子どもたち。
今日は待ちに待った水泳学習スタートの日でした。曇り空ではありましたが、やっぱりプールは嬉しいし、楽しい！！
バディを作り、ルールを守って潜ったり浮いたり泳いだりしていきたいです。

4年 音楽「手拍子のリズムを重ねて」

「楽しいマーチ」では、反復や呼びかけとこたえのリズムの面白さを感じながら手拍子のリズムを演奏しています。２つのグループに分かれて、追いかけたり、ぴったり重なったりするリズムを楽しんでいます。強弱にも気をつけています。2人組でも試してみました。息が合うと楽しいです。

6年 子育て支援の願いを実現する政治

今日は単元のまとめでした。公共事業のお金がどこから出ているのか、きれいにノートにまとめていました。

5年 小数のわり算

5年生は小数のわり算に取り組んでいます。文章題を読んで、なぜ96÷2.4になるのかを考えました。班で図に書き込んで説明を考えた後、ペアになってお互いに説明できるかを確かめていました。

5 年 のぞいてみると

段ボールに穴をあけ、光が差し込む様子から、自分だけの世界のイメージを広げました。友達の作品を見て、「すごい」「きれい」と伝えていました。どんな作品になるのか楽しみです。

1・２年 やっと晴れたよ！

　超低水位の水慣れの学習も今日で最終日でした。今日は、初めてお日様が出てくれました。「暑いから気持ちいいな！」「もっと入っていたい！」と、これまでの学習で一番笑顔が弾けていました。明日からは、少し水位が上がります。気温も上がるといいですね。

５年 【国語】俳句交流会

国語科「日常を十七音で」の学習で、
俳句をつくりました。

前回の学習では、初めにつくった俳句を
工夫してつくりかえ、お気に入りの作品ができたので
今日は、ロイロノートに入力して
交流会をしました。

友達の俳句を見て、
「なるほど！」「わかる！」が
見つかった交流会になりました。

避難訓練（不審者）

　2時間目に、学校に不審者が侵入した設定での避難訓練がありました。不審者が侵入したことを知らせる合図の言葉があることや、先生の指示をよく聞いて落ち着いて行動することを学びました。教室から体育館に集合するときは、静かに移動することができました。

1年 農育授業「なると金時」５

　曇りの日が続いていますが、さつまいもの葉っぱは元気そうです。「緑の小さな葉っぱが元気そうだよ！」「枯れたと思ったけど、大丈夫そうだね。」お芋畑を見に行くと、緑色の葉っぱが風に揺られていました。子どもたちも一安心のようです。

3年 書写 「お手本をよく見て」

硬筆書写をしました。お手本をよく見て、視写します。一文字一文字、字形や書く場所、文字の大きさなどに気をつけて集中して書きました。書き終わると、思わず「フー、疲れた」と言っている人もいました。バランスの取れた文字を書くのはとても難しいと感じたようです。