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最新更新日:2025/08/04 |
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♪3年生 外国語科「How many?」〜相手に伝わるように〜 その1
相手に伝わるように工夫しながら、 数を尋ねたり答えたりしました。
![]() ![]() ![]() ♪3年生 外国語科「How many?」〜数の言い方〜 その2
本と外国の数の数え方を比べました。
![]() ![]() ![]() ♪3年生 外国語科「How many?」〜数の言い方〜 その1
1から20の数の言い方に慣れ親しみました。
![]() ![]() ![]() ♪ひまわり学級 算数「かずとすうじ」 その7![]() ![]() ♪ひまわり学級 算数「かずとすうじ」 その6![]() ![]() ♪5年生 国語「見立てる」〜筆者の考え〜 その2
要旨をまとめて考えました。
![]() ![]() ![]() ♪5年生 国語「見立てる」〜筆者の考え〜 その1
「見立てる」を読み、事例や段落構成に着目して筆者の考えを捉えました。
![]() ![]() ![]() ♪6年生 算数「分数×整数、分数÷整数」〜テスト〜
「分数×整数、分数÷整数」のテストを受けました。
![]() ♪5年生 算数「小数のかけ算」〜80×2.3〜
80×2.3の式になるわけを説明しました。
![]() ![]() ![]() ♪4年生 道徳「しんらいし合える友だち」〜いのりの手〜
教材「いのりの手」を読んで、話し合いました。
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