6月13日 1・2年生 みずあそび

1・2年生で「みずあそび」をしました。

プールの中への入り方を知ったり、バディで健康チェックをしたり、

プールの中を歩いたり、ワニになったりしました。

今日は、早めに休んで休養をとってね。

６年生 提案する文章を書こう

　国語科「私たちにできること」で、資源や環境を大切にするために自分たちができることを提案する文章を書く学習をしていきます。
　今日は、学校の中で、資源や環境を大切にできていないな、と思うところを話し合いました。次の時間に自分たちには気付いていないところもあるかもしれない、ということで管理用務員さんや事務職員さんにもインタビューをしに行きます。

6月13日（火）今日の給食

〇今日の給食
　・ミルクコッペパン
　・牛乳
　・ポークビーンズ
　・小松菜のソテー

　今日の給食には、赤の食べ物が３つ入っていました。赤の食べ物は、体を作る働きがあり、「肉・魚・卵」「豆・豆製品」「牛乳・乳製品」「海藻」です。今日の給食でどんな食べ物を使っているか見つけてみてください。

【５年生】体育「走り幅跳び」

５年生は体育で走り幅跳びの学習をしています。自分に合った助走距離が分かるように、目印を付けながら行っています。跳び終わった後は、「助走がぴったりやった！」「最後リズムよく跳べた！」「（友だちの様子を見て）今の良かったやん！あと１０cm踏切線まであったで。」などと声を掛け合っている様子があります。コツが少しずつつかめてきたかな？次の学習では、よりよい記録になるようにどんな工夫をするのか考えて実行していきます。

３年生 リコーダーにチャレンジ！

音楽科では、リコーダーの学習が始まりました。音の出し方や、吹くときの姿勢など、しっかり確認して、「シ」の音からチャレンジしています。

３年生 京極学習調査隊

３年生では京極学習で学校のみんなが給食のことをどう思っているのか調べています。アンケートやインタビューで他の学年に聞きに行きました。

6月12日（月）今日の給食

〇今日の給食
　・麦ごはん
　・牛乳
　・高野どうふと野菜のたき合わせ
　・ほうれん草の煮びたし

　6月の給食目標は「食べ物について知ろう」です。今日の給食には緑の食べ物が３つ入っていました。緑の食べ物は体の調子を整える働きがあり、「色のこい野菜」「果物」「その他の野菜」「きのこ」です。今日の給食でどれが緑の食べ物か分かりましたか？

【４年生】コグトレ

　毎週水曜日に、認知機能を伸ばすことを目的に「コグトレ」に取り組んでいます。指定された図柄等を自分が立てた目標時間内にいくつあるか見つける課題に取り組んでいます。

【２年】図画工作 新聞紙となかよし

図画工作科の授業で「しんぶんしとなかよし」の学習をしました。
新聞紙をつなげてテントや家をつくったり、お面や小物をつくったり子どもたちは思い思いに新聞紙を使って工作をしました。
途中、自分たちが作ったものを紹介しあいながら、またつくったり遊んだりを繰り返しました。中には「お家の人のお土産にするから持って帰っていい？」と聞いてくる子も。
やり終わった後は「またやりたーい」と、とても楽しそうな表情をしていました。

【４年生】都道府県かるたで遊びました。

　都道府県の漢字と特徴を書いて作ったかるたで遊びました。都道府県については、４月から色々な情報を少しずつ得ていることもあってか、かるた遊びでは、かなり都道府県に慣れている様子でした。