生活科 小さな生きもの（２年生）

　今日はお昼ごろには雨が上がっていたので、生活科「小さな生きもの」の時間に校庭にいる虫探しをしました。ダンゴムシや蝶、毛虫などたくさん観察することができました。もう少し詳しく調べたり、教室で飼うことを考えています♪

１年 体育科

　体育の学習では、プールで水遊びをしています。先週からスタートして、水の中を歩いたり走ったり、動物のまねっこ遊びをしたりしています。今日は、ワニさん歩きで顔をつけたり、カニさんになって鼻でぶくぶくと息をはいたりする練習をしました。
　まだまだ水の中に入ると寒い時期ですが、子どもたちは笑顔で水遊びを楽しんでいます。来週からは水泳学習として、少し水位が上がります。ふし浮きやだるま浮き、けのびなど、浮く練習も取り組んでいきます。

【６年生】たかくら学習

　６年生はたかくら学習で「探ろう！伝統文化の神髄」というテーマのもと、伝統文化について学習しています。そして６月９日（金）から、お師匠さんにお弟子入りして、一人一人が選んだテーマで学習を深めています。お師匠さんから聞くお話、実演していただく姿に、子どもたちは大変興味をもっていました。そして自分たちも実演、体験することで、その伝統文化の面白さや深さを感じているようでした。
　今週もお師匠さんにお越しいただき、たかくら学習を進めていきます。ご協力いただいています地域の皆様、本当にありがとうございます。今週もどうぞよろしくお願いいたします。

３年生体育科「ハンドベースボール」

　体育の学習では、ハンドベースボールの学習をしています。チームで協力して守り方を工夫したり、声を掛け合い打つ場所を考えたり試行錯誤しながら楽しく学習しています。
　ようやくルールにも慣れ学習がスムーズに進んでいます。試合を重ね、さらに工夫をし頑張ってほしいです。

ピカベスト贈呈式

　本日の２時間目にピカベストの贈呈式がありました。
　ピカベストは、京都服育研究会の方で作っていただき、京都錦ライオンズクラブ様と高倉小学校PTAより、子どもたちの安全な登下校のために寄贈していただいたものです
　　安全についてのお話をいただき、ピカベストを正しく着用することで安全への効果があるということが分かりました。これから，ピカベストを着て、安全に気を付けて登下校をしてほしいと思います。京都服育研究会の皆様、京都錦ライオンズクラブ様、ありがとうございました。
　ピカベストは金曜日に持ち帰りますので、名前をご記入ください。

2年生〜初めての水泳学習（水慣れ）

　水慣れが始まりました。今日は水泳学習が安全に行えるために基本的な約束事を確認し、あひる歩きやかえるとびなど楽しく水に慣れている姿が見られました。学年が集まって学習することで、もっと学年の輪を広げていってほしいと思います。

今日の給食 ６月８日（木）

　今日の献立は、「麦ごはん・牛乳・なま節のしょうが煮・だいこん葉のごまいため・すまし汁」でした。
　なま節のしょうが煮は、角切りのなま節と、しょうがを使った煮汁をホテルパンに入れて、スチームコンベクションオーブンで煮ています。じっくり時間をかけて煮て、煮てからもしばらく置いて味を含ませています。なま節はあぶらが少なく、ぱさぱさとした食感ですが、中まで味がしみてしっとり仕上がっていて、ごはんによく合います。骨がないので、骨が苦手な子にも食べやすい魚です。ごはんと一緒においしそうに食べていました。
　だいこん葉のごまいためは、下ゆでしただいこん葉をいためて、みりん・しょうゆで味つけして、ごまと花かつおを入れました。やわらかく火を通しただいこん葉に、ごまと花かつおの風味がきいて、こちらもごはんによく合います。
　すまし汁は、だし昆布とけずりぶしでだしをとっています。具はにんじん・とうふ・ほうれん草を入れました。

１年生 生活科

　生活科「なかよしいっぱいだいさくせん」の学習で、もっと学校の中をなかよしでいっぱいにしようと、今日は１年生全員でサイン交換をしました。「誰と交換しようかな？」「初めて話すの緊張するな。」「３０人も集められたよ！」など、どきどきしながらも、たくさんの友達とサインを交換してとても楽しそうでした。「次はお兄さん、お姉さんとも交換したい！」「先生からもサインがほしい！」など、次のサイン集めにも期待をふくらませていました。

【５年生】メダカの卵の観察

　理科「メダカの誕生」の学習で、育てているメダカが産んだ卵の観察をしました。「形はどうかな。」「大きさはどうかな。」「色はどうかな。」など、視点を絞って観察する姿が見られました。

【５年生】キーワードゲーム

　外国語「What do you have on Monday?」の学習が始まりました。
　初回は、ＡＬＴの先生と一緒に新出単語の確認をしました。ＡＬＴの先生の発音の後に繰り返して発音します。難しい単語は、何度も繰り返したり、ゆっくり言ったりしながら練習しました。
　学習の最後には、学んだ単語を使ってキーワードゲームをしました。ＡＬＴの先生が話されるキーワードに耳をすます姿が印象的でした。