３年生 算数科「一万をこえる数」

　算数科「一万をこえる数」の学習では、１万を超える数について学習をしていきます。今回は、東京マラソンの参加者の様子を見ました。「１０００のまとまりが１０こで一万」という既習事項を用いて、一万が３つで三万ということに気が付くことができました。

３年生 社会科「京都市の様子」

　社会科の学習では、京都市の様子について調べ学習を進めてきました。今回は、調べてきたことを発表しました。「建物」「土地」「交通」など、一人一つずつ役割を持ち、調べを頑張ってきました。その頑張りが伝わる発表の場となりました。発表を聞いている子どもも、しっかりとメモを取りながら聞くことができていました。

次は、商店のはたらきの学習に入っていきます。楽しみながら学習に取り組んでほしいと思います！

6年 走り高跳び

　体育科では走り高跳びの学習をしています。
助走や踏み込み位置に気を付けて、今日はベストな記録を出すために練習に取り組みました。

踏み込み足をしっかり力強く踏む、バーから少し遠いところで踏み込む、足を上げるときに一緒に手をあげて跳ぶなど、いろいろな気づきがありました。

来週には、３時間目の学習に取り組みます。この学習が終わるまでにどれくらい記録が伸びるのか、楽しみです。

６年生 さんさん学習

　さんさん学習では、朱三のまちに視野広げて調べ学習を進めています。

　もしものときを想像して、危険なところを話し合いロイロノートにまとめました。

外国語 個別に...

　今日の外国語の学習では、イヤホンを使って個別で音声（英語）を聞きました。

これまでは、それぞれの端末から音を出して聞いていたので音声が混ざって聞きにくかったり、みんなで聞いたときにもう一度聞きたいところが聞けなかったりすることがありましたが、イヤホンを使うことで、聞き取りにくいところを繰り返し聞くことができるようになりました。

　今後もイヤホンを有効活用して、聞く活動を進めていきたいと思います。

4年 京果さんとの学習

　ゲストティーチャーとして京果さんに来ていただき、ツルレイシについて学習しました。また植え方を教えていただき、苗を植えて水をやるなど、楽しく活動ができました。これから1週間ほどたったら水やりを開始してしっかりと育てていきたいと思います。

4年 さすてな京都

　4年生は社会の学習で、「さすてな京都」へ行ってきました。間近で見るクレーンには驚いたように歓声を上げていました。また説明してくださいる職員さんの話をしっかり聞いて、部屋に戻ったときにはメモをするなど、学ぶ姿勢も素敵でした。社会科の学習で見学を生かしていきたいと思います。

6年生 修学旅行 係活動

　６時間目に、修学旅行の係ごとに集まってスケジュールの確認や当日の具体的な動きを話し合ったりしました。

　リーダー、いきいき係（生活係）、レクリエーション係（夕食後のお楽しみ会）、もぐもぐ係の４つに分かれて話し合いを行いました。

　レクリエーション係では、どんな出し物をするか話し合い、見通しをもつことができました。誰がどの出し物を担当するのかもきまり、あとはルール説明のしかたや順番を確認するだけです。

　子どもたちは、自分たちで上手に話し合いを進めていました。

きちんと整理されているロッカー

昨日今日と、2年生の教室をのぞいてみると、1組も2組も、ロッカーの中がきちんと整理されていました。置く場所、入れる場所を決めておくと、無駄なくきっちりと物を収納できますね！
何より気持ちがいいです！これからも続けてくださいね！

６年生 さんさん学習

　６年生のさんさん学習では、身近な災害への備えを調べています。

　今日は、これまでの学習で疑問に思ったことをまとめて、校長先生にインタビューをしました。

　朱三の校舎には、目に見える耐震構造がないことに気付いた子どもたちは、「もしかして、見えないけれど耐震設計になっているのかな？」と考えていました。

　校長先生に聞いてみると、「朱三は建替え工事をしているから〜」「京都市の学校の校舎は〜」と、詳しく答えていただけたので、子どもたちは一生懸命メモをとり、まとめていました。メモは、タブレットを使っています。タイピングも慣れたものです。


　インタビューの後は、分かったことをグループごとにまとめて共有しました。
今は、グループのリーダーが中心となってみんなの意見をまとめたり、それを発表したりしています。