【４年生】コグトレ

　毎週水曜日に、認知機能を伸ばすことを目的に「コグトレ」に取り組んでいます。指定された図柄等を自分が立てた目標時間内にいくつあるか見つける課題に取り組んでいます。

【２年】図画工作 新聞紙となかよし

図画工作科の授業で「しんぶんしとなかよし」の学習をしました。
新聞紙をつなげてテントや家をつくったり、お面や小物をつくったり子どもたちは思い思いに新聞紙を使って工作をしました。
途中、自分たちが作ったものを紹介しあいながら、またつくったり遊んだりを繰り返しました。中には「お家の人のお土産にするから持って帰っていい？」と聞いてくる子も。
やり終わった後は「またやりたーい」と、とても楽しそうな表情をしていました。

【４年生】都道府県かるたで遊びました。

　都道府県の漢字と特徴を書いて作ったかるたで遊びました。都道府県については、４月から色々な情報を少しずつ得ていることもあってか、かるた遊びでは、かなり都道府県に慣れている様子でした。

【４年生】図画工作科「元気のおまもり」

　元気が出るお守りを作る学習をしました。粘土に色を着けて、混ぜたり伸ばしたりしながら自分の思いに合ったものを探しました。

【４年生】体育科「陣取りゲーム」

　タグラグビーのルールにも慣れ、作戦を立てて学習を進めることができてきました。「守りの時はこのフォーメーション」というものを見出したり、「初めはこの人にパス」ということを決めたりして、チームがよりよく勝てるように考えられていました。

６月８日（木）今日の給食

〇今日の給食の献立

・麦ごはん
・牛乳
・にしんなす
・かきたま汁

　にしんなすは、干したにしんを煮て、その煮汁でなすを煮たおかずです。海から遠く離れた京都で昔から食べられてきた、いわゆるおばんざいの一つです。
京都では、干した魚と野菜を組み合わせておいしいおかずになるように昔から工夫してきました。
　脂の多いにしんは、なすとよく合います。このように旬が同じで、相性がよいもののことを「であいもん」と言います。

６月７日 １年生 ゆうぐあそび

上り棒を上ったり、下りたりしました。

しゅるしゅると下りると忍者になった気分ですね。

6月7日（水）今日の給食

〇今日の給食
　・ごはん
　・牛乳
　・平天とこんにゃくの煮つけ
　・切干大根の煮びたし
　・ういろう（黒ざとう）
　今日の給食で出た「ういろう（黒ざとう）」は江戸時代から伝わる和菓子です。米粉・黒ざとう・さとうを混ぜて一つずつカップに入れ、スチームコンベクションオーブンで蒸して作りました。ういろうのもっちりした食感や黒ざとうのやさしい甘味を味わいながらおいしくいただきました。

６年生 書写

６年生の書写の学習で「湖」を書いています。
前回、自分の字とお手本とを比べて、振り返りをしました。
振り返りを生かして、丁寧に書き上げることができました。

６月６日 １年生 野菜をたべよう

栄養教諭の芹口先生から「野菜をたべよう」を

テーマに、野菜と京野菜を食べたことがある、

苦手だなどをカードにチェックしました。

次は、正しいかみ方を勉強します。楽しみですね。