どちらが多いかな？

算数の学習では、数図ブロックを使って、

どちらが多いか考えました。

絵の上に数図ブロックを置いて整理していくと、

比べやすくなることがわかりました。

授業中はたくさん手が挙がっています。

手の挙げ方もとてもきれいです！

名前を呼ばれたら「はい！」といい返事ができていてステキです。

図画工作科「墨と水から広がる世界」

墨で「にじみ」「ぼかし」「濃淡」を生かして

色々な方法で思いを広げて描きました。

墨を飛ばしたり、かすれた感じを生かしながら

試しにいろいろと挑戦し、友達のよさを見つけて

大きな和紙に描きました。とても力強く描くことができました。

ひらがなの おけいこ スタート！

今日からひらがなの学習を始めました。

最初の字は「く」です。

えんぴつの持ち方を確かめて、字の形に気を付けて

集中して練習ができました。

姿勢もとても美しいです！

次はどの字か楽しみですね！

体育科「体ほぐしの運動」

新学期に入って、友達のことをもっと知ろうと　

いろいろな教科で関わっています。

体ほぐしの運動では、自分の心の状態を知り、仲間と対話しながら

運動することで心も元気になり体の調子もよくなることを

体感しながら学習を進めています。授業の終わりには、みんなが笑顔で

すっきりした気持ちになったと振り返っていました。

5年 体育「体ほぐしの運動」

今日は1時間目に体育で「体ほぐしの運動」をしました。

グループでペアになって手を使わずに立ち上がったり、

グループで手を繋いでフラフープをくぐっていったりと体を動かしながら工夫して取り組んでいました。

授業の最後には、じゃんけんをして勝ち上がっていく「じゃんけんピラミッド」をしました。

積極的に体を動かす姿勢や教室から体育館へ移動するときの姿がとても素敵でした。

墨と水から広がる世界

図画工作科の学習で墨を使って、にじみやかすれを楽しみながら作品を作りました。「かっこいいなあ」「それ、どうやったの？」など友達の作品の良さを見つけながら自分の作品に生かす様子も見られました。

体ほぐしで心もほぐそう

体育の学習では体ほぐしの運動に取り組んでいます。
ストレッチで体をほぐしたり、巨大輪投げに挑戦したり、輪くぐり競走にチャレンジしたりと楽しみながら体と心をほぐしています。

図書館の貸し出しスタート！

学校司書の中野先生に図書館の利用指導をしていただきました。
今年度もたくさんの素敵な本と出会ってほしいです。

学年集会〜最高学年として〜

学年で集まり、最高学年として、最後の1年間をどんな姿で過ごしていきたいかを話し合いました。学年目標は「姿　行動」です。きっとみんなが生き生きと楽しみながら前向きに取り組む姿が、全校のみんなの憧れの姿になるはずです！

はじめまして

　本日は1時間目の理科と2時間目の身体測定で、新しい先生との出会いがありました。新しい先生との出会いに、子たちもとても喜んでいる様子でした。