体育科「走り高とび」

　走り高とびでは，先週まで体育館でゴムを使っての練習でしたが，今週から運動場で竹製のバーをとんでいます。上体を上へもち上げ，踏み切りや振り上げる足など，自分でとぶときに気をつけることを意識して，高くとんで自分の記録に挑戦しています。

たねのかんさつ

２年生にもらった種を早速観察をしました。

「すいかの形みたい！」

「あ！こんなところに線がある！」

「ここだけ違う色になってる！」

など、色や形など細かいところまで観察できました。

国語科「聞いて，考えを深めよう」

　国語科では，自分の考えを主張するだけでなく，相手の意見と理由を聞いて，質問をする中で比べたり，人の意見を取り入れたりして考えを深める学習をしています。今日は校長先生が学習の様子を見に来られて，話し合いがよくできていることをほめてくださいました。

２年生からのプレゼント

２年生からあさがおの種をプレゼントしてもらいました。

「大切に育ててね。」と声をかけてもらいながら、

一人ひとり渡してもらいました。

みんなで大切に育てましょうね。

学習の様子〜算数科〜

できた問題を実際に自分で解きながら確認しました。

同じ式でも、問題文によって考え方や図が違っていて面白かったです。

作った問題をお互いに出し合いながら楽しく学習することができました。

学習の様子〜算数科〜

算数では、わり算の問題づくりに挑戦しました。

式・絵や図・問題文を自分で考えて、ロイロノートにまとめました。

ピッタリなおたずね文を考えるのは少し難しかったようです。

学習の様子〜外国語〜

自分のことをより相手に伝わりやすくするために、

動きを入れたり、表情を工夫したりする姿も見られました。

あいさつはいろんな国の人と友だちになれる第一歩ですね♪

学習の様子〜外国語〜

外国語活動では、英語を使って自己紹介をしました。

挨拶、自分の名前、出身の国などを伝え合いました。

たくさんの人と話をすることができましたね！

世界の遊びにワクワク

　外国語活動の学習では、天気の言い方を知るとともに、日本の遊びや世界の遊びについて知る学習に取り組みました。インドの「カバディ」やドイツの「ターラーターラー」、ネパールの「フィッシュキャッチ」など日本にはない遊びにワクワクしたり、インドネシアの「ぞうけん」というじゃんけんに似た遊びにワクワクしたり。実際に遊んでみて、より楽しさを感じている様子でした。日本と外国、それぞれの遊びを比べてみると、似ているところや違っているところがあって、またワクワクしていました。

できたよ！

　体育では、今「てつぼう運動」の学習に取り組んでいます。自分でがんばりたい技を決めて、コツコツと挑戦しています。ペアの友達と励まし合ったりアドバイスし合ったりしながら取り組んでいました。途中、友達ができた時にはハイタッチをする姿も見られ、とても心があたたかくなりました。