5年 図画工作「てん刻（消しゴムハンコ）」

今日は、図画工作で消しゴムハンコを作りました。

まず、トレーシングペーパーに自分の名前の中で彫りたい一字を決めました。

その字を消しゴムに写し取り、彫刻刀で彫りました。

理科の学習part2

２つの植物のたねをまいて，育ち方を観察していきます。

小さな小さな「たね」がどのように育っていくのかな？

たねまきをするのが楽しみですね！

理科の学習part１

理科では，「植物の育ち方」について学習をしています。

まずは，いろいろな植物の種をじっくりと観察しました。

形や大きさ，色，触った感じが違っていて面白いね！

学習の様子〜算数科〜

算数では，わり算を学習中です。

後で見返したときに分かりやすいノートを目指して，

絵図や言葉を書き足しながら自分や友達の考えをまとめています。

今日は「何名人」がつくだろう(*'▽')

漢字の組み立て

参観では、国語科の「漢字の組み立て」の学習をしました。

「へん」と「つくり」や「「かんむり」「あし」など、

漢字を作る部分について詳しく学習できました。

春がいっぱい

参観では、国語科の「春がいっぱい」の学習をしました。

友だちと交互に詩を読むときには、

春の感じが伝わるように工夫して読めました。

参観・懇談会がありました☆

４月２８日（金）の５時間目は、参観・懇談会でした。

授業では、どんな野菜を育てていくかみんなで決めていきました。

水やり当番も決めました。

忘れずに水やりをして、りっぱな野菜を育てていきましょうね☆

参観・懇談会がありました☆

４月２８日（金）は、６年生の参観・懇談会でした。

１組は国語科、２組は社会科の授業を見て頂きました。

どちらのクラスもグループの交流を通して、学びを深めていくことをねらいにしました。

活発に自分たちの考えを出し合えたと思います☆

素晴らしい！

先生が何も言わなくても、

「番号順に並べよう！」

と、片づけたねんど箱を名簿順にきれいに整理する姿が！

靴箱やロッカーなど、とてもきれいに整頓ができている１年生。

整頓名人１年生がんばっています！

体育科「体ほぐしの運動」

体ほぐしの運動も、最後の時間になりました。

心も体もリラックスできているのが、

声や笑顔をみているとよくわかります。

みんなで力を合わせて取り組んだことで

達成感や一体感を感じることができました。