ちょきちょき かざり

いろんな折り方や切り方を試しながら、

素敵なかざりができました！

ちょきちょき かざり

今日は、

はさみを使って

ちょきちょきかざりを作成しました！

もう一人の自分

　１年生が入学し、新しい仲間が加わった大空学級です。後ろの掲示板でいつも見守る「もう一人の自分」をみんなで協力して作りました。時には、代わりに叱られて時には自分のことを代弁して客観的に見てくれる相棒です。

学習の様子〜図工part２〜

色の感じ，形の様子，色の明るさから自分のイメージをもって筆を

進めています。どんな作品が完成するのか楽しみです！

学習の様子〜図工part１〜

図画工作科では，「絵の具＋水＋ふで＝いいかんじ」の学習をしています。

水彩絵の具と水でいろいろな色を作ったり，筆の使い方を工夫したりする中で

感じたことや想像したことをのびのびと表現することができました。

5年 図書館

今日は5年生になって初めて、図書館での学習をしました。

5年生の教室は図書館から一番近いので、これからどんどん利用して欲しいです。

5年生が終わるころには読書ノートにたくさんの本が書けるようになったら嬉しいです。

これからも多くの本に触れられるようにしていきたいと思います。

図書館で読書活動

　今日は、４年生になって初めて図書館にいってみんなで読書活動に取り組みました。今年から新しい図書館の先生となり、今日が「はじめまして」の日でした。自分のお気に入りの本を探し、自分の席に座るとスーッとお話の世界に入っていっている様子でした。

あつまって はなそう

国語科の学習で、自分の好きな動物について友だちとお話しました。

「なぜかというと〜」という言葉を使って、

その動物が好きな理由も上手に話せていました。

友だちの顔を見て話したり、聞いたりできているのがいいですね。

色々な先生たちとの出会い

今週から、本格的にいろんな教科で新しい先生との

出会いがありました。はじめは緊張気味でしたが、

自己紹介などをして先生のことを知っていくうちに

笑顔に変わり、笑い声も聞こえだしました。

これからの授業が楽しみなりました。

どちらが多いかな？

算数の学習では、数図ブロックを使って、

どちらが多いか考えました。

絵の上に数図ブロックを置いて整理していくと、

比べやすくなることがわかりました。

授業中はたくさん手が挙がっています。

手の挙げ方もとてもきれいです！

名前を呼ばれたら「はい！」といい返事ができていてステキです。