ランチルーム開始

　昨日の「さばのかわり煮」ではたくさんの子が「おさかな名人」になり，賞状をもらいました。「食べる力をのばしま賞」の人も少しずつ食べる力をのばして欲しいと思います。給食調理員さんは一所懸命作ってくださっています。おいしさをたくさんみつけながら残さず食べてほしいです。
　さて，ランチルームを再開しました。トップバッターは2年生です。黙食とはいえ，教室とはまた違った雰囲気に大喜びの子どもたちです。

令和4年度 学校評価年間計画

令和4年度学校評価年間計画

3年 国語科「こまを楽しむ」

　「こまを楽しむ」の学習で，段落や文章のまとまりについて考えました。
最後の時間には，自分が一番遊んでみたいこまについて，友だちと交流することができました。同じこまを選んでいても，選んだ理由がそれぞれであったり，楽しかったです。

好きな場所を…

　図画工作科の学習で，学校の中で好きなものや場所を描く学習をしています。カメやウサギ，遊具，外の風景，部屋の中など，思い思いのものをたくさん描いてためています。細かいところまでよく見て描こうと頑張っていました。

自己紹介の様子を…

　外国語の学習で，英語での自己紹介をタブレットで撮影しました。自分の名前のつづりや好きなものを聞き合う様子を撮影し，どんな風にやり取りしているかを確認しました。やり取りの型は決まっていても，好きな果物やスポーツを聞く中で，意外な答えが返ってくることもあって，とても盛り上がりました。
　次の単元でのやり取りもとても楽しみですね。

ビビンバ大好き！

　給食はビビンバとわかめスープでした。韓国・朝鮮の料理「ビビンバ」は子どもたちにも大人気。いつも以上にサービスホール（給食室）で「美味しかったで〜す。」という声が聞かれました。ナムルはコチジャンを使ってほんの少しピリカラですが，「大豆もやしがおすすめの音です」と聞いた1年生は「ほんまや。コリコリしてる。」と一旦減らした子もおかわりしていました。

「ういろう」おいしかったよ

　1年生は，「ういろう」を給食で初めて食べました。「ういろう」自体を初めて食べる子もいて，「おいしい？」「どんな味？」とちょっとドキドキしながら食べたようです。が，「思ったよりもおいしかった」「甘くておいしかった」と
たくさんの子が食べられていましたよ。
給食では手作りの味を大切にしています。給食室で1つずつカップに入れて，スチームコンベクションオーブンで蒸して作りました。黒砂糖のコクが優しい甘さです。

１年 さつまいもの苗を植えました

　１年生の畑に，さつまいもの苗を植えました。
　さつまいもがどのようにできていくかを話すと，少し驚いていた子どもたち。苗を見て，「思ったより小さいんだな。」と言っていました。この小さな苗が，どのように成長し，どのように実っていくのか，観察していきたいと思います。
　植えた後，「♪さつまいもさ〜ん，大きく大きくな〜あれ〜！」と歌いながら，水をあげていました。

芽が出た後のマメは…

　前回の学習で，発芽する前のマメには養分があることが分かりました。この時間では，発芽した後のマメに養分があるかを調べました。その結果，発芽した後のマメからは養分がなくなっており，マメにあった栄養が使われたことが分かりました。

文字の組み立て方に気を付けて

　5年生の書写の学習で，「草原」を書きました。かんむりやたれと中の形にバランスやそれぞれの画数のとめ，はね，はらいに気を付けて書きました。集中した雰囲気の中で学習を進めることができました。