【7年生】 国語×GIGA端末 ４

生徒がある曲の歌詞を尋ねられて

『そこらへんの壁じゃなくて，“困難”という壁を壊していくんですよ。』と説明し，多くの生徒がその言葉の読み解きと，熱い言葉で例えたことに賞賛の声と拍手が巻き起こりました。

『“困難”という壁を壊していく』そんな折れない心で，頑張ろう７年生！！

【７年生】 国語×GIGA端末 ３

さぁ，次は２時間目。

自分たちが立てた学習計画をもとに，ゴールに向かって邁進していきましょう。

『やらされている課題』ではなくて，やりたい課題になったら，強いんです！！』

がんばろう７年生！！

【７年生】 ３年生×７年生 ２

ピア清掃に行かない生徒は，黙々と自身の持ち場を掃除します。

「私の担当はここです！！」

一生懸命教室中の窓やドアの冊子をきれいにしている姿がとても印象的でした。

校舎内と言っても，教室に比べると暑いです。

少し体を動かすと汗をかく中，みんなの教室をきれいにしようと頑張っています。


きれいな場所だからこそ，毎日新鮮な気持ちで頑張れますね。

『いつもありがとう！』さぁ，いよいよ明日から７月，がんばれ７年生！！

６年生 図工科『くるくるクランク』

今日の図工科の学習では，箱や針金を使い『くるくるクランク』という“動くおもちゃ作り”に挑戦をしました。
「踊りだすスイカ」「ボクシングのミット打ち」「走るクルマ」など，個性あふれるユニークなアイデアの作品が出来上がってきていました！

図工『まどからこんにちは』 ３

この作品は，懇談会の時に2年学習室に展示しますので，ご覧ください。

図工『まどからこんにちは』 ２

　図工で完成した作品を見合いました。

色々な作品を見ている中で，

「楽しそう！」「行ってみたいな！」

と楽しい会話をしながら鑑賞していました。

図工『まどからこんにちは』 完成！！ １

アイディアスケッチを描き，カッターナイフの練習をしてから色画用紙に切りこみを入れ，そして画用紙を2枚貼り合わしました。

お城には誰が住んでいるのかな。

誰が窓から見ているのかな。

窓には住んでいる人・生き物などを描きました。

台紙に立てるということも今回のポイントの一つです。



仕上がった作品を鑑賞し合いました。

４年生 水泳学習，楽しいな！

「あちぃ〜，早くプール入りたいなあ〜。」
「今日は絶対気持ちいいやんなあ〜。」
「早く５・６時間目にならんかなあ〜。」
そんな声が朝から飛び交っていました。

体温超えの厳しい暑さでありながら，
雲一つない晴れ空のもと，
今日も，水泳学習を実施しました。

自分の今できる泳ぎ方で泳いだ後，
挑戦したい泳ぎ方を決めて泳ぎました。

「息継ぎするタイミングがわかった！」
「バタ足がんばったら，進んだ！」
「クロール，あと少しで25ｍいける！」
嬉しそうに報告してくる姿を見て
こちらもすごくうれしくなりましたし，

みんなのふり返りカードを読んでいると
本時にできなかったことを
次の時間には絶対できるようにしたい
という熱い思いがひしひしと伝わります。
そういう姿勢，大切です！素敵です☆

これからも，安全に気を付け
感染症対策もしっかりと行ったうえで
楽しい水泳学習にしましょう！

【７年生】 国語×GIGA端末 ３

グループで学習計画について話し合っている様子です。

どんな計画を立てているのでしょう。

【７年生】 国語×GIGA端末 ２

さきほどの続きとなります。

自分の大好きな歌詞を一生懸命相手に説明をしています。