６年生を送る会 ５

　最後は、各学年の発表を見る６年生の姿をご紹介します。

１つ１つの発表をとても真剣に見たり聞いたりする６年生の姿がさすがでした。

今年１年間、様々な場面で活躍してくれた６年生。ありがとうございました！

６年生を送る会４

　６年生を送る会の司会は５年生の計画委員会の児童が務めました。これまでは、６年生と一緒に活動することばかりでしたが、今回は５年生が力を合わせて計画しました。
児童会便り作成から、はじめの言葉、終わりの言葉の準備、進行計画まで、たくさん考えて取り組みました。

　
６年生を送る会が終わった後は、５年生の児童が率先して片付けをしてくれました。頼もしい５年生です！

６年生を送る会３

　各学年の出し物が終わった後は、この日のために１〜５年生で協力して作成したメッセージカードを６年生にプレゼントしました。代表の１年生がありがとうの気持ちをこめて渡すことができました。　

　プレゼント渡しの後は、全校で花道をつくって６年生を見送りました。拍手を送られる６年生は、恥ずかしそうでしたが、とても嬉しそうでした。


全校で６年生に気持ちを伝えることができた６年生を送る会になりました。

６年生を送る会２

後半の部は、１年生と５年生、そして卒業する６年生からも出し物がありました。

４月から掃除の仕方を教えてもらったり、縦割り活動で一緒に遊んだりと、今年１年間でたくさんの場面でお世話になった１年生と、６年生からバトンを受け継ぐ５年生が体育館に集まり、エールを送りました。

１年生は、そんな「ありがとう」の気持ちを込めて「ありがとうの花」を合唱しました。サビの部分では、１人１人がお花をもって体育館に花を咲かせました。１年生らしい、かわいい発表に６年生のみんなもにこにこしていました。

５年生は、もうすぐ中学生になる６年生に「辛いとき、悲しいときも支えてくれる仲間がいるから頑張ってね」という気持ちを込めて、「Ｂｅｌｉｅｖｅ」を歌いました。６年生の前で歌ったことで、「６年生からのバトンをしっかり受け取るぞ！」と気持ちが高まったと思います。


６年生は、卒業式で合唱する「旅立ちの日に」を歌いました。「さすが６年生！」というような美しい歌声で、体育館で見ていた１年生と５年生はとても真剣に聴いていました。
１年生は「ぼくたちもあんな６年生になりたい！」と、５年生は「次は自分たちが朱三を引っ張っていくぞ！」と思わせてくれるような素敵な歌声でした。


今年度は、久しぶりに子ども同士が学年をこえて顔を合わせて発表することができました。子どもたちにとって、他の学年に発表を見てもらったり、他の学年の発表を見たりする経験はとても大切だと考えています。お互いの発表から学んだり感じたりすることがたくさんあるはずです。

６年生は、来週に卒業式を控えています。当日を元気に迎えることができるように、しっかりと体調を整えてくださいね！

6年生を送る会

　今日は、６年生を送る会の日でした。

今年度は、前半の部と後半の部に分かれて各学年が体育館にそろった状態で行うことができました。それぞれの学年が６年生に向けて「おめでとう」の気持ちを込めた出し物を直接届けることができました。写真は前半の部の様子です。２年生、３年生、４年生がとっても素敵な発表をしてくれました。

２年生は、旗を使って６年生にエールを送りました。「あきらめないでどんなときも　きみならできるんだどんなことも」という歌詞の通り、元気いっぱいの２年生の姿に６年生も「頑張ろう！」という気持ちになったのではないでしょうか。

３年生は、素敵な歌声で６年生に感謝の気持ちを伝えました。普段何気なく通っている帰り道。今日は、６年間の思いでを振り返りながら帰ったのではないでしょうか。

４年生は、６年生に「happiness」を届けました。「ありがとう」の頭文字であいうえお作文を作り、「中学校生活が楽しいものになるように！」という「happiness」が届いたと思います。

くすのき お誕生日会＋卒業お祝い会

くすのき学級で、お誕生日会と卒業お祝い会を行いました。

子どもたちが、お互いにサプライズ演出を考えての調理実習でした。

今回の実習では、おしること人参ケーキを作りました。

炊飯器で作った人参ケーキは、ほかほか温かく人参の自然な甘さが引き立つ、とてもおいしいケーキでした。

おしるこは、子どもたちが一つ一つ丁寧に白玉団子を丸めて作りました。あずきの中に、少量の塩を入れることがポイントです。おしるこ係の子どもは味見を何度もしながら塩加減を調節していました。

人参ケーキは、6年生が４年生にお誕生日ケーキとして振る舞うために、朝の時間からこっそり作りました。また、卒業する６年生には、お祝いカードを渡しました。

楽しい時間を過ごしました。

５年生 国語科 「大造じいさんとガン」

　５年生最後の国語の学習は「大造じいさんとガン」でした。

大造じいさんと残雪の関係がどのように変化してくのか、情景を表す表現に注目しながら読みました。　友達と考えを共有することで、「なるほど！そんな考えもあったのか！」と気付くこともありました。お話を読み深める力を付けていきたいですね。


６年生でも、色々な物語に親しんでほしいと思います。

５年生 音楽づくり

　５年生の音楽科の学習では、音楽づくりをしました。

つくった音楽は、各グループごとに発表しました。お互いに聞き合って学び合いました。

５年生 さんさん 朱三ファーム

　５年生の朱三ファームの学習では、１学期と２学期の個人懇談会で野菜を販売した際に保護者の方々にいただいたお金をどのように使わせていただくのかを考えています。


子どもたちからは、「感謝の気持ちをもって使いたい」「学習に役立つように使いたい」「みんなの生活が楽しくなったり、便利になったりするものがいい」「みんなが平等になるように」など、「こんなふうに使いたい！」という意見がたくさんでてきました。

　先週と今週は、何を購入するのか、グループで意見を出し合いました。考えたことを班で話し合い、ロイロノートやパワーポイントを使ってまとめています。

「これを買おう！」と話がまとまっても、「学校のルールと照らし合わせてみると...」「本当に必要？」とスムーズに進まないこともありました。さんさんの学習では、そういった課題が見つかったときに、どう解決するのか考えることも大切にしています。子どもたちは、「〇〇という視点で考えると...」「やっぱり〜がいいんじゃない？」と一生懸命話し合っていました。

　明日は、各班が購入したいものについてプレゼンテーションをします。なぜそれが必要なのか、それがあるとどんなメリットがあるのかを伝えます。５年生の国語科の学習では自分の考えに説得力をもたせたり、資料を活用したりして提案する活動をたくさんしてきました。学習の集大成として頑張ってほしいと思います。

５年 お祝い飾り作製

　明日は６年生を送る会です。６年生の卒業おめでとうの気持ちを込めて、お祝い飾りを作製しました。

自分の好みの鳩になる様に、絵の具やコンテで色付けをしました。

一羽一羽、心がこもった鳩が、未来に向けて羽ばたく様子を表しました。

明日の６年生を送る会では、６年生へ歌のプレゼントをします。

６年生からのバトンをしっかり受け取ります。素敵な会になりますように。