第２回学校説明会の動画配信

先日、９月１０日（土）に本校にて実施しました、第２回学校説明会の内容をWeb用に再編集した動画を、本校公式YouTubeチャンネルに公開しました。

内容は、令和５年度特別入学者選抜についてです。
説明会にお越しになっていない方はもちろん、説明会に参加された方につきましても、理解しきれなかった場合に見直すなど、理解を深めるためにご覧いただければと思います。

なお、次回実施する体験授業・個別相談会（１０月２２日実施予定）につきましては、入試に関する詳しい説明は行いませんので、こちらの動画をご覧になった上でお越しくださいますよう、お願い申し上げます。

第２回学校説明会〈Web版〉

YouTubeチャンネルには学校紹介、また第１回学校説明会の動画も公開しておりますので、まだご覧になっておられない方は合わせてご覧いただければ幸いです。

〈京都奏和高校公式YouTubeチャンネル〉

2年次 進学ガイダンス

9月21日（水）に京都産業会館ホールにて高校生を対象とした大学・短期大学・専門学校の進学ガイダンスが行われ、本校からも 2年次生10名が参加しました。会場には多くの学校のブースがあり、生徒たちは自分の興味の惹かれる分野が学べる学校を訪れ、熱心に説明を聞いていました。ガイダンス終了後は、自分の希望進路が少し見えたと話す生徒、ガイダンスを参考にしてまたこれから考えていくと話す生徒などの感想がありました。「自分の進路は自分で切り拓く」ために積極的に各ブースを回る姿や、なかなか初対面の方への相談に慣れないながらも熱心に情報を聞き取ろうという姿勢に、彼らの成長が感じられました。

９/２２（木） 奏和タイム企画 ゲーム大会

本日の奏和タイムの時間は、京都市ユースサービス協会さんにご協力いただき、コンピューター部の生徒たち主導でゲーム大会を行いました。今回の企画は、昨年から構想があったもので、１年越しにようやく実現することができました。
みんなが楽しく参加することができるゲームとして、任天堂スイッチのマリオパーティと、コンピューター部の部員が自作したゲームを使用しました。ゲーム大会は大盛り上がり。参加してくれた生徒たちも、その様子を観戦していた生徒たちも、とても楽しそうな様子でした。また、自作ゲームについては、とてもよく作りこまれており、非常に感心させられました。
今日のために準備を重ねてきたコンピューター部のみなさん、本当にお疲れさまでした。

今回は、生徒たちが主体となって奏和タイム企画を行った第一歩となります。今回の企画を足掛かりに、今後とも、生徒たちが主体となって奏和タイム企画を実施できるような取り組みを目指していきます。

９/２１（水） 読み聞かせ会

本日の昼休み、図書館で絵本の読み聞かせ会が行われました。
本日は「かぜのでんわ」という絵本で、会えなくなった人に話しかけると、その思いが届くという電話についての、何とも心温まる素敵なお話です。今回は校長先生に読み手をお願いしました。
とても感動的なストーリーに、聞きに来ていた生徒たちは、終始絵本の世界に引き込まれていたようで、最後は、登場人物たちの思いがこちらにまで届いたように感じられました。
ぜひ、次回の読み聞かせ会も楽しみにしていてください。

陸上競技部総体

9月18日（日）に丹波自然公園で開催されました第74回京都府高等学校定時制通信制総合体育大会陸上競技の部に本校の陸上競技部が参加しました。
この大会は令和4年度第58回近畿高等学校定時制通信制課程体育大会陸上競技の部の京都府予選会も兼ねています。
台風の影響も心配されましたが、無事に開催することができました。

生徒たちは全国大会終了後はじめての大会となりました。

競技には2年生の男子生徒が100ｍと200ｍに、1年生の女子生徒1名が100ｍと200ｍに、1年生の女子生徒1名が砲丸投と円盤投に出場しました。
1年生の女子生徒1名にとっては初めての大会となりましたが、全力に競技に取り組んでくれました。

競技の成績は次の通りです。

　2年生男子
　男子100ｍ　13"15　風+0.4　7位
　男子200ｍ　26"61　風-0.6　4位

　1年生女子
　女子100ｍ　15"48　風+0.5　優勝
　女子200ｍ　32"15　風+0.8　優勝

　1年生女子
　女子砲丸投　5m05　準優勝　※自己ベスト
　女子円盤投　12m41　優勝　※自己ベスト

またこの大会は学校対抗となっており、本校は女子優勝、女子監督賞を受賞しました。

この結果を受け、全員が11月に開催されます近畿大会への出場権を獲得しました。
生徒たちは近畿大会に向けて、改めて練習に取り組んでほしいと思います。

最後になりましたが、今回このように全選手が近畿大会への出場権を獲得することができましたのも、普段より陸上競技部の活動へご理解ご協力を頂いております保護者の皆様のおかげです。
心よりお礼申し上げます。

今後とも陸上競技部の活動へご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

剣道部 試合結果(総合体育大会)

９月１７日（土）に本校（京都市立京都奏和高等学校）にて、京都府高等学校定時制・通信制総合体育大会剣道競技（兼　近畿大会予選）が行われました。本校から男子４名が出場し、主将を筆頭に公式戦に初めて参加する選手も含め、精一杯の活躍をしてくれました。

その結果、本校の男子選手が出場した個人戦と団体戦におきまして、男子個人戦２位、５位、5位、６位となり、そして男子団体戦が２位となりました。

また、大会中と大会前後の合同練習にて他校の選手との交流も図られ、全選手が充実した大会となりました。

今後とも練習に取り組んで参りますので、引き続き応援をどうぞよろしくお願いいたします。

９/２０（火） ビジテックII成果交流会

本日は、１・２年生合同でビジテックIIの成果交流会が行われました。
ビジテックとは、ものづくり・まちづくり・ビジネス・デザインの４分野の実習を通して、自分自身の可能性を見出していくという授業です。特に、ビジテックIIの授業では、この４分野の中から得意そうな分野、興味のある分野を２つ選び、より学習を深めていきます。今日は、各分野で学んでいる生徒たちがどのような取り組みを行ってきたのかについて発表しました。
どの分野にも、それぞれの活動に取り組む中で得られた発見や苦労、工夫が感じられ、生徒たちが試行錯誤しながら課題に取り組んでいたことが伝わる発表でした。各分野の発表後には多くの質問もあり、非常に活気のある有意義な時間となりました。発表してくれたみなさん、本当にお疲れさまでした。
最後に、生徒たちは校長先生から講評をもらいました。講評の中にもありましたが、自分たちの取り組みが誰かの役に立つという経験は、社会で生活していく上でとても大切です。今回までの取り組みで得た経験を、これからの自分の生き方につなげていってほしいと思います。

　ビジテックIIの授業を受けている生徒たちは、今日の交流会で、自分が選択している分野とは異なる生徒たちの取り組みや考え方を知ることができました。発表会の中で、よかった点や参考にできる点などをしっかりと深め、次に活かしていきましょう。ビジテックIIをまだ受けていないみなさんにとっては、今後どのようなことを学んでいくのかが具体的にイメージできる機会になったと思います。今の学習が、これからどのようにつながっていくのかを少しずつ意識してもらえればと思います。

1年生科目選択説明会

本日はLHRの時間を利用して、1年生の科目選択説明会が行われました。

1年生にとっては初めてとなる科目選択は2年次の芸術となります。
教務主任より各教科の内容を熱心に聞きながら、来年度の科目について生徒たちは真剣に考えていました。

科目選択が自身にとってより良いものとなるよう、自分の意志で期限まで考えてほしいと思います。

大会結果 バスケットボール部

9月17日（土）に鳥羽高校で京都府高等学校定時制・通信制バスケットボール総合体育大会兼近畿大会市内予選が行われ、伏見工業高校と合同チームで出場しました。1回戦は、鳥羽・朱雀高校合同チームと対戦し、46対31で公式戦初勝利を挙げることができました。2回戦は、清明高校と対戦しました。本校は2試合目ということもあり、体力の限界と戦いながら全力を尽くしましたが、23対62で負けてしまいました。
今回の試合結果により、9月24日（土）に行われる近畿大会府下予選に出場することが決まりました。近畿大会出場をかけて、再度、清明と対戦します。今回の負けを生かして、いい試合ができるように頑張ります。

新型コロナウイルスがなかなか落ち着かない中、大会の開催を理解し生徒たちの活躍を期待して、日々の活動や大会への参加をご了承いただきました保護者の皆様に心より御礼申し上げます。今後も、バスケットボール部の活動へのご理解とご協力を何卒宜しくお願い申し上げます。

大会結果 バドミントン部

９月１８日（日）に京都府立清明高等学校にて、京都府高等学校定時制・通信制総合体育大会バドミントン競技団体戦が行われました。本校からは男子２チーム、女子１チームが参加しました。

本校は団体戦の出場は初めてでしたが、各チームともチームワークを発揮し、男子２チーム、女子１チームの３チームが３位入賞することができました。団体戦を通して、自分の実力を発揮できた生徒や新たに課題が見つかった生徒など充実した大会となりました。また、試合の休憩時間には他校の生徒と一緒に練習を行うこともできました。

今大会での経験を活かし、次回の大会に向けて今後も練習に励んでいきます。
今後ともバドミントン部の活動へのご理解とご協力をよろしくお願いいたします。