２年 算数 『１０００をこえる数』１

　『１０００をこえる数』の学習が終わりました。

　授業では、２つの数を比べてどちらが大きいかを考える際、

前の時に学習した「大きい位から比べる」ことを思い出して比べていました。

６年生 わくわくWORKLAND

お仕事体験をしてきました。
はじめは緊張していた様子でしたが、いざお仕事が始まると真剣な表情で取り組んでいました。

1組 図工「ふくわらい」

「鬼」をモチーフにして「ふくわらい」を作りました！

４年生 国語「ウナギのなぞを追って」３

「ウナギのなぞを追って」最終回は、
書いた要約文を班で読み合い、
感想を交流する活動をしました。

要約文を書いている最中は、
「むずかしい…」「どうしよう…」と
頭を悩ませる様子を見せていた子どもたち。

それでも、一生懸命がんばって書いた文章を
友達がほめてくれたら、
とてもうれしそうな顔をしていました。

４年生最後となる説明文の単元も、
みんなが本当に最後までよくがんばりました！
５年生でも、これまで学んできたことを
思い出しながらがんばってほしいです。

２年生 図工「楽しかったよ、ドキドキしたよ」

図工の学習では、２年生での思い出の１枚を絵具を使って描いています。２年生のことを振り返りながら楽しそうに話をしながら描く姿がたくさん見られていました。

２年生 国語「楽しかったよ、２年生」

国語の学習では、２年生で行った行事や勉強、遊びについてふりかえって思い出に残っていることをロイロノートのカードに書いたものに、友だちと質問をしあいました。

5年 京都ものづくりの殿堂学習４

お弁当づくりありがとうございました。

5年 京都ものづくりの殿堂学習３

御所でお弁当を食べました。

5年 京都ものづくりの殿堂学習２

フォトギャラリーです。

5年 京都ものづくりの殿堂学習１

お弁当のご用意ありがとうございました。

京都が世界に誇る　会社・企業の製品や技術について学ぶ体験学習です。

タッチパネルづくりに取り組んだり、企業の技術を体験しました。

とても楽しい学習になりました。