５年生 家庭科 気持ちつながる家族の時間

　家庭科では「気持ちつながる家族の時間」で家族の団らんについて学習しています。

子どもたちは、家族のみんなと会話が増えたり、楽しい雰囲気で過ごしたりすることができるように計画を立てました。

　今週末から、各ご家庭で実施していただきますよう、お便りでもお願いをさせていただきました。お手伝いいただくこともたくさんあると思いますが、子どもたちが計画を実践できるようにご協力お願いいたします。

１年 体育科「むしになって」

　体育科「むしになって」の学習では、いろいろな虫や生き物になり切って動く学習をしています。今日は、カードに書かれた虫や生き物になり切りました。とても楽しんでいる様子でした。

１年 学力定着テスト、頑張っています！！

　今週は、学力定着テストに取り組んでいます。国語と算数のテストで４０分間という長い時間ですが、頑張っています。

１年 国語科「どうぶつの赤ちゃん」

　国語科「どうぶつの赤ちゃん」の学習では、教科書の本文で学習したことを生かして、自分が選んだ生き物についての紹介カードを作ることを目標に、取り組んでいます。

　生まれたばかりの様子や、大きくなる様子をよく見て、まとめるのを頑張っています。

5年生 体育科 とび箱

　５年生の学習では、「とび箱」の学習をしています。

　初めは「跳ぶことがこわいな」と思っていた子どもたちも、少しずつ挑戦し、練習を重ねたことでできる技が増えてきました。

　今後もしっかりと目標をもち、より高い高さで跳ぶことに挑戦したり、いろんな技に挑戦したりしていきます。

　

5年生 国語 「この本おすすめします」

　５年生の国語科では「この本おすすめします」の学習を進めています。

これまで読んだことがある本を中心に各学年におすすめしたい本を決めました。

おすすめポイントをまとめたカードをつくって、各学年の教室前に掲示し、読んでもらう予定です。

おすすめカードをつくるときは、友達とアイデアを交流しました。ぱっと見たときに目につくようにデザインや書く内容を工夫しています。

５年生から読書の輪が広がると嬉しいですね。

ありがとう２年生！

放課後に栽培委員会が使っているプランターの整理をしていると、外で遊んでいた２年生たちがプランターを並べるお手伝いをしてくれました。

プランター並べをした後のことです。

「土がカラカラだなぁ・・・。先生一人で水やりするのは大変だな。」と呟くと、先ほどの２年生たちが一目散にじょうろ置場に行ってくれたのです。
そして、水を汲むとたくさんあるプランターの花に水やりをしてくれました。

優しい気持ちにほっこりしました。ありがとう２年生！

ビオトープ視察

本日、中ロータリークラブの皆様が、ビオトープの視察に来られました。２年前にも「ビオトープにホタルをとばそう」というプロジェクトでお世話になっており、今回も本校のビオトープの活用に向けてお力を貸していただくことになりました。

１０月にＰＴＡ・おやじの会主催の「ビオトープクリーン大作戦」できれいにしていただいたビオトープには、タニシなどの生物がさっそく生息しており、また春の七草である「セリ」もたくさん生えていました。

今後、観察橋や水の循環システム等の修繕・整備をしていき、子どもたちの学習の場として活用していけるようにしていきます。

栽培委員会 卒業式に向けて２

卒業式の日の花道には、２学期に植えたノースポールも使います。

ノースポールは種から育てました。

種を蒔いて発芽をさせたのは、くすのき学級の子どもたちです。残暑の日差しが降り注ぐ中、毎日水やりをしてくれていました。

そして、発芽させて苗になったものを栽培委員会の子どもたちが植え替えてくれました。

委員会の子どもたちも、水やり当番の日に水やりや雑草抜きなどのお世話をしてくれています。

毎日一生懸命お世話をしてくれていたので、きれいに花を咲かせています。

同じ時期に植えたアネモネもつぼみをつけています。開花が楽しみです。

栽培委員会 卒業式に向けて１

月曜日の委員会で、栽培委員会は卒業式に向けて花を植えました。

プランターに植えた花は、卒業式の日に花道として使います。

委員会の子どもたちは、花の色や大きさなどを見ながら、どの組み合わせで植えようかと考えながら植えていました。

余った花は、花壇にも植えました。色とりどり華やかな雰囲気になりました。