SDGsについて学ぼう！

今日は４年生からSDGsについて教えてもらいました。
初めてSDGsという言葉を聞いた子どもも多くいたようですが，自分たちの住む地球を大切にしなければいけないという思いを持つことができました。
ぜひおうちでもSDGsについてお話してみてください。

５年生 音楽鑑賞教室

　３日（金）に音楽鑑賞教室に行きました。音楽鑑賞教室では，京都市交響楽団の本格的な演奏を聴くことができました。子どもたちは本当に楽しかったようで，「感動した」「また演奏会に行ってみたい」と感想を言っていました。

4年 総合的な学習の時間「SDGｓについて」

今日の１・２時間目に総合的な学習の時間で「SDGｓ」について調べてまとめたことを
２年生に発表しました。
クイズを入れることで２年生も積極的に参加してくれたので、発表する方もうれしい気持ちになりました。
相手が２年生なので、難しい漢字をひらがなにしたり、難しい言葉を分かりやすい言葉にしたりと、まとめながらも相手意識をしながらパワーポイントなどでまとめていました。
この経験を来年も活かしてほしいと思います。

吉田神社の節分祭

今日から吉田神社の節分祭がはじまりました。子どもたちは、吉田神社にお参りされる多くの人の間をぬって集団下校をしました。夜には追儺式が行われ、方相氏が赤鬼、青鬼、黄鬼を追い払ってくれました。

体育「パスゲーム」

連日，運動場のコンディションが悪かったため，久しぶりのパスゲームでした。チームのめあてを達成できるように作戦を考え，協力して活動していました。
相手チームの様子をよく観察して作戦をたてることができました。

4年1組 食の学習「じょうぶな骨作り」

今日の４時間目に４年１組では、食の学習がありました。
「じょうぶな骨作り」では、小学生の成長期の時期に丈夫な骨を作る大切さに気付き、そのための具体的な実践方法を自分で考え、実践できるようにすることをねらいとして学習しました。

4年 国語科「うなぎのなぞを追って」

国語科の「うなぎのなぞを追って」の学習では、文章を読んで感じたことや考えたことを文章でまとめました。その経験を生かして、自分が選んだ科学読み物の本を読み、「どんな話か」「興味をもったことについて要約」「感想」について文章で書いてまとめました。まとめたものを友達と読み合い、「いいな」と思った感想を伝え合いました。

５年生 初めてのミシン 頑張るぞ！

　家庭科の学習で，ミシンに挑戦しています。初めてのミシンですが，みんな順調にミシンに慣れてきています。今年はランチョンマットを作成します。ミシンを使った作品作りが楽しみです。

国語「冬がいっぱい」

国語「冬がいっぱい」の学習で，冬のものを探しました。
最初は自分だけで考え，その後思いついたものをグループで共有しました。
「灯油の移動販売の歌」や「電気毛布」など，冬を感じるものがたくさん出てきていました。
自分では思いつかなかったものがたくさんあって，おもしろかったようです。

自立活動〜その３〜

毎回行っているサーキット。体の動きを工夫しながら、どんどん障害物をクリアしていきます。