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最新更新日:2025/09/05 |
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♪2年生 算数「図をつかって考えよう(3)」〜図を使って〜 その2
2段のテープ図を使って2つの数量の違いに着目し,一方が多いということは他方が差の分だけ少ないと考えました。
![]() ![]() ![]() ♪1年生 国語「ものの名まえ」〜ふり返り〜
「おみせやさんごっこ」のふり返りをしました。
![]() ![]() ![]() ♪2年生 算数「図をつかって考えよう(3)」〜図を使って〜 その1
図を使って、どちらが多いかを考えました。
![]() ![]() ![]() ♪1年生 国語「漢字の学習」〜糸・目・玉〜 その3![]() ![]() ![]() ♪1年生 国語「漢字の学習」〜糸・目・玉〜 その2![]() ![]() ![]() ♪1年生 国語「漢字の学習」〜糸・目・玉〜 その1
「糸」「目」「玉」の学習をしました。
![]() ![]() ![]() ♪3年生 総合的な学習の時間「伝統文化調査隊」〜京友禅に触れて〜 その3![]() ![]() ![]() ♪3年生 総合的な学習の時間「伝統文化調査隊」〜京友禅に触れて〜 その2![]() ![]() ♪3年生 総合的な学習の時間「伝統文化調査隊」〜京友禅に触れて〜 その1
京友禅に触れて、さらに調べたいことを考えました。
![]() ![]() ![]() ♪6年生 社会「長く続いた戦争と人々のくらし」〜原爆投下と戦争の終わり〜
原爆投下と戦争の終わりについて調べました。
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