３年国語★カンジーはかせの音訓かるた

漢字の音読み・訓読みを両方使って

かるたを作ります。

さらに少し前に俳句も学習したので

五・七・五のリズムにも合わせています。

情景が思い浮かぶ素敵な句もあれば

独特な表現が面白いものもあります。

３年★ブーム到来！

なわとび週間の取り組みや大雪のために

休み時間に外に出られない日が続きました。

教室での過ごし方が気になるところですが

最近急にあやとりがブームになっています。

「それどうやるん？」「めっちゃ難しい…」

得意な子が手取り足取り教えています。

男女仲良く楽しんでいるのも微笑ましいです。

♪４年生 総合的な学習の時間「山ノ内ユニバーサルデザイン」〜手話学習〜 その７

　子どもたちのために、早朝よりお越しいただき、ありがとうございました。

♪４年生 総合的な学習の時間「山ノ内ユニバーサルデザイン」〜手話学習〜 その６

　子どもたちにとって、ユニバーサルデザインを考えるよい機会となりました。

♪４年生 総合的な学習の時間「山ノ内ユニバーサルデザイン」〜手話学習〜 その５

　学級ごとに、手話学習を行いました。

♪４年生 総合的な学習の時間「山ノ内ユニバーサルデザイン」〜手話学習〜 その４

　実際に手話を使うことで、学習が深まりました。

♪４年生 総合的な学習の時間「山ノ内ユニバーサルデザイン」〜手話学習〜 その３

　２人組で行いました。

♪４年生 総合的な学習の時間「山ノ内ユニバーサルデザイン」〜手話学習〜 その２

　「あいさつ」について、教わりました。

♪４年生 総合的な学習の時間「山ノ内ユニバーサルデザイン」〜手話学習〜 その１

　講師の方をお招きし、手話学習を行いました。

♪５年生 家庭「ミシンにトライ！手作りで楽しい生活」〜練習しよう〜 その２

　手順に沿って、学習を進めました。