図画工作の授業

たくさんの先生が，みんなのがんばりを観に来てくれました。ドキドキしながらも，自分が表したい絵を描くことができたようです。絵の鑑賞タイムでは，何を描いたのか，誰を描いたのかを伝えることができました。

19日（木）4年生 体育科「跳び箱」その３

最後は、自分たちで片付けもしました。初めから終わりまで、ケガがないように気をつけて、授業を進めていきます。

19日（木）4年生 体育科「跳び箱」その２

「ねらい２」では、頑張ればできそうな技に挑戦します。練習の場も活用して、技のイメージを膨らませます。

19日（木）4年生 体育科「跳び箱」その１

今日は「ねらい１」「ねらい２」を意識して「跳び箱」に取り組みました。「ねらい１」では高さの挑戦です。子ども達は、ふみきりや手をつく位置に気をつけながらくりかえしチャレンジしていました。

【６年生】１月１８日 たてわり掃除

たてわり掃除がありました。
１年生にどの順で掃除をするのが、早く綺麗になるのかを説明していました。
立派な姿がたくさん見られました！かっこいい６年生でしたね。

書き初め「初春」

これまでに学習したことを生かして書き初めにチャレンジしました。

点の向きや、とめ・はね・はらいに意識して書きました。

ミシンにトライ

家庭科でミシンを使って学習しています。

ウォールポケットを作るために練習中です。

よく見てずれないように、集中しています。

仁和タイムに向けて

国語科の学習で「提案しよう　言葉とわたしたち」の単元を学習しています。

仁和タイムの発表に向けて、提案内容を考えました。

版画

一般多色刷りで版画の作品作りに取り組んでいます。
水が多すぎるとうまく発色しないので水の量と絵の具の量を調整しながら色を付けていました。

18日（水） 4年生 体育科「跳び箱」その２

　3年生の頃に比べて、背が伸びて手足が長くなったり、それに伴い筋力が強くなったたりしたせいでしょうか。「３年生より跳べるようになってる!!」と喜ぶ子ども達の声がたくさん聞かれました。
　とはいえ体の感覚がしっかりつかめるまで、２つの「ねらい」を意識してしっかり練習を重ねましょう。