じぶん大好き ともだち大好き 京極大好き 1月24日(1)

〇“寒さ”に気をつけて過ごそう！

　日本列島に厳しい寒さがやってきています・・・
朝から、元気に遊ぶ子どもたちの姿がみられましたが、明日にかけてさらに寒さが厳しくなるようです。

　お昼前から、冷たい雨が降り出しました。
夜からは、“雪”に変わるのでしょうか・・・

★「寒さに負けるな！」とは言うものの・・・

　体調を崩さないように、“低温”、そしてコロナやインフルエンザに対しても、十分にご留意ください。無理をしないことが大切です。

　１時間目の体育が始まる前、運動場の真ん中で１年生が“ま〜るく”集まっていました・・・
　早くからだ動かして、あったかくなってね！

【写真上：朝の運動場、写真中：１年生、写真下：中休みの運動場】

1月24日 1・2年 かけあし

今日は、1・2年生合同で「かけあし」をしました。

ぐねぐねコースを、ぐねぐね走りました。

次もじぶんのペースで走れるといいですね。

1年生 通級指導教室のことを知ろう！

教室の中を探検させてもらったり、紙芝居でどんな学習をしているかを教えてもらったりしながら、通級指導教室のことをくわしく知ることができました。
他校から通っている子もいるので、会えたときは元気にあいさつしたいねという話もしました。

4年生 社会科

社会科「古くから受けつがれてきた産業のさかんな宇治市」で京都府で有名な宇治茶について学習しています。
今日は、宇治茶の中でも、煎茶とほうじ茶の飲み比べをしました。
煎茶は苦いと感じる子が多く、大人の味がするといっていた子がたくさんいました。
これから、宇治茶がなぜこんなにも多くの人に飲まれているのかについて探っていきます。

じぶん大好き ともだち大好き 京極大好き 1月23日

〇学校の様子から

　清掃時間、校内をまわりました・・・　
いっしょうけんめいに　がんばる子どもたちの姿を見つけました！

　きれいになると、気持ちいいですね・・・

１月23日（月） 今日の給食

○今日の給食の献立は、

・むぎごはん
・牛乳
・ミーフンスープ
・プリプリ中華炒め

　「ミー フンスープ」の“ミーフン”とは、米（こめ）を粉（こな）にした“米粉（こめこ）”から作られる めん です。

　中国（ちゅうごく）や台湾（たいわん）・東南（とうなん）アジアなどの米を作っている地域（ちいき）でよく食べられています。

〇「ミーフン」は、“ねばり（グルテン）”がなく、さっぱりとしています。つるつるとした食感（しょっかん）を味わいながら食べてくれたかな？

【写真中：４年生】

★１月の給食目標（きゅうしょく もくひょう）は、
・・・《学校給食（がっこうきゅう しょく）について知ろう》　です！


★学校給食（がっこう きゅうしょく）から学んでほしいこと

［学校給食にかかわる人びと］

１．パンをやく人・ごはんをたく人

２．農家（のうか）の人

３．食材（しょくざい）をはこぶ人

４．献立（こんだて）を考える栄養教諭（えいよう きょうゆ）

５．給食（きゅうしょく）を作る給食調理員（きゅうしょく ちょうりいん）さん

６．給食（きゅうしょく）を準備（じゅんび）する給食当番（きゅうしょく とうばん）さん

◎給食（きゅうしょく）が、たくさんの人たちの協力（きょうりょく）で作られていることをわすれないでくださいね！


★明日から、「給食週間」が始まりますよ・・・

１月２０日（金）３年 ブラボー！ます形商店街

３年生は京極学習で桝形商店街のことを調べ、自分たちにできることを考え実行しています。桝形商店街がもっと大人気になるように、もっとにぎやかになるように、ポスターチーム、パンフレットチーム、動画チーム、英語動画チーム、歌チーム、新聞チームに分かれて取り組んでいます。来週の学習発表会でも、この学習について自分たちがしてきたことや考えたことを発表するので、楽しみにしていてください。

【６年生】学校の様子

１、２　理科では電気について学習を進めています。今回は手回し発電、ソーラーパネルを使って、電気は生みだしたり貯めたりできることに気が付きました。
３　図画工作科では、版画を進めています。自分で描いた絵のどこをどのような彫り跡を工夫するのかなどについて考えながら進められています。

【５年生】ジョイントプログラム

先週金曜日と今週でジョイントプログラムが終わりました。
どの教科も４０分間、一生懸命問題に取り組みました。
結果が出るのは少し先ですが、
点数だけにとらわれるのではなく、自分の苦手なところを見つめ直して復習するようにしてください。

今日は学習発表会に向けて、音楽室から体育館へ楽器運びを６時間目に頑張ってやってくれました。
来週の学習発表会の本番を楽しみにしていてください。

1月20日 2年生 かかり活どう

今日は、おりがみ・スクラッチがかりの様子です。

教室で、紙ひこうきを作り、とばしました。

さあ、とぶかな？