１年：本さがし

昼休みに、図書委員会の主催で『本さがし』がありました。
図書館の本棚にある昔ばなしのお話の本を探します。
本が大好きな1年生は、あっという間に見つけ出していました。
早く見つけた人は、賞品のしおりがもらえました。

「もらえなくてくやしいよ」

と、残念そうな子もいましたが、楽しいひと時になりました。

５年：理科ーふりこの動き

ふりこの１往復する時間は、何によって決まるのか？
おもりの重さ、ふれはば、ふりこの長さという条件について調べました。
タイマーで時間を測るだけでなく、計算をして１往復分を求めていくので、グループで相談しながら調べていました。

５年：外国語「世界の国でできることを伝え合おう」

外国語の学習では、自分たちの調べたい国でできることを調べ、クイズを作りました。
その国ならではの観光地や食べ物などからどこの国か考えることができました。
聞いたことある場所もあれば、初めて聞いた場所もあり、行ってみたいなと感じている子もいました。

５年：人権集会を終えて

体育館で人権集会がありました。
人権集会では、校長先生の話を聞いた後たてわりグループで感想を交流しました。
そのあと教室に帰ってそれぞれ大切にしたいことをカードに書きました。
それぞれが自分なりの言葉で考えることができていました。
書いたカードは階段の踊り場に掲示しますので、参観や懇談会の際にぜひご覧ください。

５年：体育「ベースボール」

なかなかルールが難しい野球。
最初は、打って走ることで精いっぱいですが、繰り返していく中でどの場所に打てばよいのかどのように守ればよいのか作戦を考えて取り組むことができました。

３年：算数「分数」

今日から、分数の学習に入りました。
２年生のときに少し学習をしているものの、分数って何？という声がちらほら・・・。

１メートルの長さをもとに、半分の長さを２分の１と表すなど、実際に紙を使って折ったり切ったりして確認しました。

その後、円と正方形を「等分」して、４分の１や８分の１を作る活動をしました。６４分の１を作っていた人もいました。

３年：国語「食べ物のひみつを教えます」

ペアで選んだ材料について、どのような食品にすがたを変えるかを説明する文章を書いています。
すがたをかえる大豆で学んだ説明の工夫を生かして、またはじめ・中・終わりのまとまりを考えて、一から自分で文章を書くのはなかなか難しいですが、組立てメモを参考に一生懸命取り組んでいます。
早く完成した人は写真に代わる挿絵を描いています。
挿絵を入れる場所にも工夫が見られます。完成後はみんなで読み合いたいと思います。

６年：理科ーてこのはたらき

てこのはたらきについて学習したことを生かして、モビールを作りました。
２本のうでが、うまく水平にならなくて、吊り下げている場所を微妙にずらしながら仕上げていました。

3年理科ー電気の通り道

アルミホイルに導線の端をつくようにして、豆電球に明かりがつくように回路を作りました。
それから、セロテープをはって電気が通らないようにして、豆電球の明かりがついたり消えたりするように工夫しました。

３年：社会「京都市のようすと くらしのうつりかわり」

社会では、京都市の昔の様子をさぐっています。
今日は、現在の地図と明治時代の地図に鉄道や公共施設を書き込み、町の様子がどのように変わってきているかを調べました。
白地図に色をつけて見比べると、時代が進むにつれて変化していることがはっきりと分かります。
次回は、１学期に「京都市の様子」で学習した「京都駅」「岡崎」の今と昔の様子を比べます。