【３年生】理科「じしゃくのふしぎ」３

上の写真のようにした㋐の鉄くぎの下にもう一本鉄くぎをつけ、しばらくしてから㋐の鉄くぎを静かにはなし、下の鉄くぎがどうなるのか、㋐のくぎはじしゃくになるのかを予想し、実験しました。予想では、「㋐のくぎは、じしゃくからはなれるから、じしゃくにならない。」という意見が多かったのですが、実験してみると下のくぎがつながったままだったことにみんな驚きでした。

ものの名前

ものの名前には「まとめてつけた名前」と「一つ一つの名前」があることを知った子どもたち。
・ケーキ・飲み物・家具・家電・乗り物・文房具…
等と、いろいろなものの名前を集めることができました。

【３年生】理科「じしゃくのふしぎ」２

じしゃくの極どうしを近づけると、どのようになるのか予想し、実験しました。実験の結果からじしゃくの違う極どうしは引き合い、同じ極どうしはしりぞけ合うことに気が付くことができました。

【３年生】サムサニマケズ！

体育では「ポートボール」の学習をしています。
相手チームのディフェンスをかいくぐり、ゴールを目指します！

【３年生】ポートボール

試合をかさねるにつれ、素早くパスをつないで攻めたり、ボールを奪われないようにパスをカットして守ったりと動きがとてもよくなってきています。

【３年生】いろいろうつして

版の形や材料の組み合わせを考え、紙版画を作っています。

居住地校交流

東総合支援学校に通うお友だちと交流学習をしました。今回は４年生が東総合支援学校の校歌や校舎の様子，お友だちの学校での活動の様子を知ることができました。たいようでは，一緒にダンスやリース作りを楽しみました。

みんな遊び

　今日はみんな遊びでドッジボールをしました。
遊び係が毎週企画をし、楽しい時間を過ごすことができています。

どこでしょう

自分が考えた説明の仕方で友だちに問題を出しました。
宝の地図に印をつけて、宝物のある場所を探します。

たからさがし

算数の時間に、宝物の隠し場所を伝える説明の仕方を考えました。
絵や矢印を使ったり、上下左右を使ったりして一人一人が工夫して考える姿がみられました。