５年生 算数科「割合」

「割合」の単元に入りました。

　数量関係を図に表して問題を解くための「関係図」は、すでに学習済み。

　関係図を正しくかけると、それにそって立式を・・・。

　今日は、新しい算数用語も学習しました。

「寒い朝」

　寒気が流れこみ、今季一番の寒い朝となりました。

　空気がとっても冷たいです。

「さむ〜い。」と言いながらも、子どもたちは元気に登校してきました。

　２学期終了まであと少しです。

　心はあったかくすごせるといいですね。

「フルーツ寒天に大喜び！」

　今日の献立は、「ひらてんとこんにゃくのにつけ」「こまつなのにびたし」「フルーツかんてん」「ご飯」「牛乳」です。

　食べ終わって、ひとりの子が満面の笑みで、

「せんせ〜、フルーツかんてん、めっちゃおいしかった！」

と言いに来ました。

　おうちだったら、

「よかった〜！また作ってあげるね。」

と言うところですね。

　寒天なので、配缶やよそう時はさらさらで、デザートをいただく頃にちょうど固まっています。絶妙すぎます。

３年生 算数科「分数」

　分数のたし算について学習しました。

「・・・○○さんの図が分かりやすかった。」

「・・・○○さんの説明がすごかった。」

という振り返りが。

　友だちの考えから学んでいるところがすごかった！

３年生 理科「電気の通り道」

　電気を通すものと通さないものについて調べます。

　今日は、その準備段階、調べるためのスイッチを組み立てました。

　導線のエナメルをはがし・・・。

　金属の部品を取り付け・・・。

　みんな真剣。

　先生のお話をよく聞いて、友だちと確認しながら進めました。

４年生 算数科「がい数、攻略！」

「がい数とその計算」の単元のまとめです。

　最後の概算のところは、たし算とひき算、かけ算、わり算によって、やり方がちがうので、問題を解きながら学習したことを整理しました。

　４５分しっかり問題に向き合い、手ごたえがあったようです。

　とてもよい集中でした。

「フランス料理なんだよ。」

　今日の献立は、「ペンネの豆乳グラタン」「やさいのスープに」「黒糖コッペパン」「牛乳」です。

　今日は、フランス料理をいただきました。

「ペンネの豆乳グラタン」は、やさしい豆乳の風味のホワイトソースに、ペンネのもちもち食感と具材の味わい、香ばしいパン粉の焦げ目もついて、本格的なグラタンです。

　スチームコンベクションの導入で、学校給食でグラタンがいただけるとは、給食業界に旋風、ありがたき幸せ。

「セボーン！」でした。

３年生 音楽科「いろいろな音のひびき」

「パフ」、リコーダーの上のパートと下のパートが、きれいにそろうようになってきました。

　音の重なりが、それはそれは美しいです。

「おたがいの音をよく聴きながら」とか、

「重なり合う音のひびきを感じながら」とかいうけれど、

まだまだ自分の演奏に必死で、他の人の音を聴く余裕なんてない人もいますが、とってもきれいになってきていますよ。

５年生 図画工作科「木版画」

　５年生では、版画の題材として、「友だち」を表します。

　あやとりやトランプをしているところを、顔の表情や手の動きに気をつけて下絵を描き、彫り進めていきます。

　５年生で挑戦する面彫りは、線を残して面を彫るので、かなり細かいハンドワークが必要です。

　みんなとても真剣です。
　

「１２月の和（なごみ）献立です。」

　今日は、和（なごみ）献立、「とりめしのぐ」「きりぼしだいこんのごまに」「きょうやさいのみそしる」「ご飯」です。

　京野菜の味噌汁は、金時人参や白味噌など、少し早くお正月気分を味わいました。

　店頭にも金時人参が並ぶようになると、お正月が近づいたなあと思います。

　今日は、三品とも、たくさんの食材が使われていて、どれも細かくきれいに切ってありました。

　気の遠くなりそうな作業です。

　これを愛と呼ばずになんと言う・・・。

　今日もおいしくいただきました。