三角形を２つに分けると…？

算数科の「三角形ち四角形」の学習で、

三角形を２つに分けるとどんな形になるか調べました。

三角形と四角形になったり、

三角形と三角形になったり、

いろいろな分け方を試してみました。

足あと発表会の練習の様子

先週は、パート練習を中心に行いました。

今週は、本番に向けて場所を考えたり、音を合わせたり

しながら一人ひとりの力がみんなの支えになるように

合奏することを考えて練習しています。

ラストスパート頑張っています。

落ち葉ひろい

落葉樹の落ち葉が校庭にたくさん落ち始めました。

学年で順番におそうじをしています。

５年生も藤棚の近くの落ち葉を拾いました。

みんながよく通る落ち葉が濡れると滑りやすくなりますので

しっかり落ち葉拾いができてよかったです。

相手に伝わる声の感じで

　いよいよ学習の足あと発表会も来週に迫ってきました。今日は、体育館で全体練習に取り組みました。
　いつも意識していること。それは「相手」を意識すること。声の感じや顔の表情、体の動きなどをどのように工夫したら、自分たちが伝えたいことを観ている人にもっとわかりやすく伝わるのかを考えながら、練習を重ねています。
　自分のセリフもしっかりと覚えている様子が伝わってきました。力強くも気持ちのこもった発表を目指していきましょう。

4年理科 星や月「はくちょう座の観察」

4年生の学習では月の位置の変化に引き続き，星の位置の変化・ならび方についての学習をしています。

先週に引き続き、「はくちょう座」の観察を宿題に出しています。室町小学校付近は街明かりが輝いているので、なかなか星の観察には不向きかもしれません。しかし、夜空を眺めてみるだけでもかまいませんので、ぜひ保護者の方と一緒に夜空を観察していただけたらと思います。
お忙しい時間帯だと思いますが、ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

6年生理科 土地のつくりと変化２

アンモナイトやビカリアの化石も見せていただきました。

また、今でも生きた化石というわれる生き物がいることを知りました。

その中のシーラカンスの魚拓を見せていただきました。2メートル近い大きさのシーラカンスに子どもたちはとても驚いていました。

石の中に閉じ込められた遠い過去が、時空を超えて今の私たちに伝えくれることに、夢とロマンを感じてくれたらなと思います。

6年生理科 土地のつくりと変化

先週からゲストティーチャーの吉見先生をお招きして、「土地のつくりと変化」の学習をしています。

今日は「化石」を観察し、中に入っている貝を見つけました。その化石を見つけた場所は京都の山の上だそうです。でも中に貝が入っている・・・ということは、その昔京都は海の中だった？！
いろいろな予想を立てることができました。

とびくらべ

体育科の学習で、いろいろな幅の縄を超えたり、

リズムよくケンケンをしたりして、

跳ぶことを楽しみました。

遠くまで両足で跳ぶためには、

「助走をつけるといい！」

「ひざを曲げてから跳ぶといいよ！」

など、気づいたことをみんなの前で発表できました。

み近な自然の形・色

　図工の学習では、学校に落ちていた色々な葉っぱと自分が絵の具で作った色を組合せて、自分だけの作品を作っていました。葉っぱの形や色からさまざまなことを創造している姿が見られました。また、お隣のクラスとも作品を交流し、いつもとは違う刺激を得て新たな気づきを感じているようでした。

光のプレゼント

図画工作科の「光のプレゼント」の学習で、

いろいろな材料に光を通して、

どんな形や色が見えるか楽しみました。