【６年生】 １１月１１日 Hello smile運動

朝から元気に挨拶をしていました。
「おはようございます。」という元気な声で一日のスタートが始まりました。

学習発表会リハーサル

来週はいよいよ学習発表会。
今日は４年生に来てもらって、発表のリハーサルをしました。
「もう少し声を大きくしたらいいと思うよ。」「動きを付けたらもっとよくなるね。」「ゆっくり発表できているので聞きやすかった。」など、４年生からたくさんのアドバイスをもらい、本番に良い形でつながるリハーサルになりました。
４年生、ありがとう！

心を見つめる日

道徳科で「木の中にバットが見える」という教材を通して、「働くこと」について考えました。
バット作りの名人である久保田五十一さんは、うまくいかないこともある中、あきらめずによりよいバットを作れるよう努力を続けられました。
子どもたちは、「係活動などでうまくいかないことがあった時でも、あきらめずに一生懸命にがんばりたい。」とふり返っていました。

理科「水溶液の性質」

水に食塩を溶かしたらどうなるのかな。予想を立てて実験をしました。

学習発表会の練習

15日（火）に学習発表会があります。
「働くときに大切にしたいこと」というテーマのポスターセッションをします。
ポスターが完成したグループから練習を進めています。

ベースボール

体育の学習でベースボールをしています。
守備がいないところを目指して打とう。高く上に打ったら距離が伸びた。などチームでアドバイスしながら学習を進めています。

4年生 音楽科「とんび」その２

　ポイントを確認して最後にみんなで歌ってみます。曲の盛り上がりを意識したり，呼び合う「とんび」をイメージしたりして歌えました。しっかりと考えながら歌えていることが良く分かりました。
　子ども達も自分たちの歌声に満足気でした。

4年生 音楽科「とんび」 その１

　せんりつの上がり下がりを感じ取りながら「とんび」を練習しました。CDから聞いた範唱と楽譜と比較しながら，歌い方のヒントを見つけます。

10日（木） 4年生 算数「図を使って考えよう」その２

　写真は完成させた関係図を使って，自分の解き方を説明し合っている場面です。教育実習生の先生も問題を考えている子ども達の様子を見て回り，一人一人に合わせた言葉かけを行います。

10日（木） 4年生 算数「図を使って考えよう」その１

　長い問題文を関係図に整理しながら，解き方を考えてみました。３つの事柄の関係を問題文から見つけ出せるかが大切ですね。