お話ゲーム

図工では、自分で想像したお話をもとにすごろくゲームを作りました。画用紙の上にどんなマス目にするか考えながら折り紙を切って作りました。カラフルなマス目には、１回休みなどのルールが書かれています。すごろくの背景にはお話のテーマにあった絵を描いていました。とても楽しそうなすごろくがたくさんできていました。

ことわざ調べ

「おびに短し　たすきに長し」のように昔から伝わることわざを耳にしたこともあるようです。今日の国語では、国語辞典を使ってことわざの意味を調べました。「猿も木から落ちる」って聞いたことあるけど、どんな意味かなぁと探していると、見つかった時には喜んで意味をノートに書いていました。ノートに書き切れないぐらいたくさん見つけている子もいました。

どこにあるでしょう

国語の教科書にある「漢字の広場」には、町の様子がイラストで描かれています。方角も書いているので町の地図を使ってクイズを作りました。どの辺にあるか方角をヒントに出したり建物の色を伝えたりと少しずつ正解に近づけるように工夫して問題を考えていました。できたら問題をおとなりの人と問題を出し合って交流しました。

コロコロガーレ

今日から新しく工作に取り組むことになりました。厚紙や筒などを用いて、ビー玉が転がるコースを作っていきます。立体的なコースにすることで、自然にビー玉が転がってくれます。今日は、どんなテーマにするか考えてから、アイデアを図に表していました。どんなコースにしようか悩んでいる子もいれば、頭に浮かんできたコースをどんどん書いている子もいました。

表やグラフを用いて

国語の時間には、表やグラフを選んで自分の考えを文章にしています。興味を持った表やグラフは何を表しているのか、読み取ったことを分かりやすく書くように、書き出しを工夫していました。

給食室より

　１１月８日（火）の献立

　・ごはん
　・牛乳
　・なま節と厚揚げの煮つけ
　・キャベツのかきたま汁

　『なま節と厚揚げの煮つけ』は，水・さとう・みりん・料理酒・しょうゆの煮汁で，なま節を煮，なま節を配缶した後の煮汁にさとう・しょうゆを加えて，にんじん・たけのこ・厚揚げを煮て仕上げました。

　『キャベツのかきたま汁』は，けずりぶしでとっただし汁で，にんじん・キャベツを煮，水溶き片栗粉を加えてとろみをつけて，割りほぐした卵を流し入れて仕上げました。

　子供たちから・・・
　「『なま節と厚揚げの煮つけ』は，魚も味がしみこんでいて，おいしかったし，にんじんやたけのこもおいしかったです。『キャベツのかきたま汁』は，卵が入っていて，おいしかったです。」と，感想をくれました。

思いを交流

主人公ちいちゃんの様子と今を比べると、「ちいちゃんのかげおくり」というお話を通していろんなことを考えさせられました。学習の最後に振り返りを書きました。学習の最後にどんな思いをもったのか、グループで交流しました。友達の振り返りを聞いて、感想メモを渡していました。

交流会に向けて

５年生はこれまで仕事について調べたり自分たちで立ち上げたりして活動してきました。自分たちのグループがどんな会社を立ち上げたのか、活動内容とともにそこに込めた思いや理由などを紹介します。今日は、本番の交流会に向けて、発表の練習をしました。

おもちゃづくり

プラスチックの容器やペットボトルなど使用済みのものを使って、何かおもちゃができないか考えてきました。いよいよ自分の中で決めたおもちゃを作ることになりました。風で動く仕組みや空気で押し出される仕組みなどをいろんな工夫をして楽しめるおもちゃを考えて作ります。まずは、材料の大きさや必要な数を試しながら考えました。

給食室より

　１１月７日（月）の献立

　・麦ごはん
　・牛乳
　・豚肉と野菜の煮つけ
　・もやしのごまいため
　・じゃこ

　『豚肉と野菜の煮つけ』は，けずりぶしでとっただし汁・しいたけの戻し汁・三温糖・しょうゆで，豚肉・しいたけ・にんじん・じゃがいもを煮，最後に三度豆を加えて仕上げました。

　『もやしのごまいため』は，にんじん・もやしを炒めて，みりん・しょうゆで調味して，すりごま・花かつおを加えて仕上げました。

　子供たちから・・・
　「『豚肉と野菜の煮つけ』は，体が温まりとってもおいしかったです。『もやしのごまいため』は，もやしのシャキシャキ感がおいしかったです。」と，感想をくれました。