学習の様子〜算数〜

書き込んだ表を見ながら、決まりや規則性を見つけることができました。

お互いに教え合ったり、見つけた法則を発表したりすることができました。

学習の様子〜算数〜

算数では、「表を使って整理しよう」の学習をしました。

２つのものの組み合わせ方と結果を表に書いて順序よく調べました。

黙々と集中して取り組んでいます。

学習の様子〜理科〜

炭酸水の仕組みを応用して、自分たちで炭酸水を作りました。

二酸化炭素の量によって炭酸の強さが変わる様子に驚いていました。

炭酸飲料を飲むときにはペットボトルをよく見てみましょう！

学習の様子〜理科〜

理科では、「炭酸水に何がとけているのか」について実験しました。

炭酸水をふる、お湯につける、石灰水に空気を入れるなど様々な角度から実験をし考察しました。

パスゲーム

体育科の学習で「パスゲーム」をしています。

少しずつゲームのルールを理解して、

パスを出したり受けたりできるようになってきました。

作戦を立てるチームもあり、友だちと楽しく学習しています。

外国語

He can 〜.　She can`t〜.

などの慣れ親しんだ表現をつかって、

先生のできること、できないことを発表することができました。

外国語

今日は、

学校の先生にできることとできないことをインタビューし

それをクイズ形式で発表しました。

収穫！２

収穫したサツマイモのお味が楽しみです！

社会 「自動車をつくる工業」

見た目で選んでいる人や値段で選んでいる人など

選び方は様々でした。

みんなが選んだ自動車を見てみると、

一人ひとり全然違いました。

ニーズの違いや種類の多さに気づくことができました。

収穫！

生活科の学習で、春に植えたサツマイモを収穫しました。

いろいろな大きさや個性的な形のサツマイモが収穫できました。