２年 大好きなランチルーム

　ランチルームはレストランみたい！！

この後，清蓮の間へ行ったら，ちょっとした旅行みたいよね！

　と話していました。

素敵な曲が流れ，美しいお部屋で優雅にいただきました。

　今日のメニューは，

・キャベツのごま酢和え
・高野豆腐と野菜の炊き合せ

でした。

子どもにとっては，大好きなメニュとは言えない献立でしたが，

ランチルームと勉強のおかげもあって，美味しく食べていました。

「また，ランチルームへ行きたいな！」
と言いながら，教室へ帰ってきました。

２年 ランチルーム２

　廣瀬先生も一緒に食べました。

みんな噛むことへの関心は高まったようです。

２年 ランチルームへ１

　かむことマスターの勉強をして，その後ランチルームで給食を食べました。

　噛む音をや頬の動きを教えてもらったので確かめています。

２年 かむことマスター６

　かむときの１・２・３というのがあり，

１：右と左の奥歯で

２：食べ物が小さくなるまで３０回

３：足を床に背中をまっすぐ

この３つから，まずどれを頑張ってみるかを決めました。

２年 かむことマスター５

　噛む時，つまり食べる時の姿勢も大事だと教えてもらい，急に姿勢が良くなったみんな。

足は床につける・背中はピン！！

　さぁ，家でも給食でもできるでしょうか。

　廣瀬先生からの質問に対してもやる気満々で答えていました。

２年 かむことマスター４

　噛む大切さを分かるために，食事後に１週間ほど感想を書くことを廣瀬先生から子どもたちにお願いをしました。

２年 かむことマスター３

　自分が６０回噛んだガムを出し，色のチェックをしました。

濃いピンク色になっていたらよく噛んでいるということでした。

＊今日，２年２組は２つガムを持って帰っているので，自分とお家の人とで噛むチェックをしてみてくださいね。

3年 体育科「リズムダンス」

体育の「リズムダンス」では、曲のリズムに合わせていろいろな動きを試しています。
その中でお気に入りの動きを動画で撮影して保存しています。
次の時間は、保存したものを使ってグループで振り付けを考えます。

5年生 自由研究発表会

チームステージ全体で自由研究発表会がありました！

夏休みに頑張って調べてきた内容を1枚の模造紙にまとめ，分かりやすく伝えるための練習をしてきました。
たて割りのグループに分かれ，6年生，7年生の先輩に聞いてもらいました。
始めは緊張している様子でしたが，聴き手がうなずきながら聞いてくれていたので，安心して発表できましたね。
友達や先輩の発表を聞いて，さっそく
「来年こういう自由研究したい！」と言っていました。
今からとても楽しみですね。

２年 かむことマスター２

　噛む時に，口の中のどこで噛んでいるかをふり返りました。

「気にしたことがない。」

「もしかしたら，同じところで噛んでいるかも。」

そこで，りんごを例にまずは前歯で噛む→奥歯で噛む
ことを知りました。