スポーツフェスティバルにむけて

スポーツフェスティバルもいよいよあと７日！！！
本番に向けて並び方の確認や立ち位置、踊りの振り付けなど、たくさん練習しています。
その中で、細かいところなど、間違っている人がいたらみんなで確認し合ったり声をかけながら行っている姿が素敵だなと思います。

太陽の位置はどこ？

理科で太陽の位置は一日の間でどのように変わるのかの実験をしました。
「遮光版」を使って太陽の位置（方角）を確認しました。その確認を２時間おきごとに行い、太陽の位置を調べました。
今日は雲が多く、調べにくい時間帯もありましたが、頑張っていました。

５年生 スポーツフェスティバルに向けて

スポーツフェスティバルに向けて，着々と練習が進んでいます。
今日は最初の入場から最後の退場までを通した練習をしました。
当日の動きも見通せて，子どもたちのやる気もさらに高まりました。

4年 体育「スポーツフェスティバルに向けて」

４年生ではソーラン節が踊れるようになってきたので、運動場での練習が始まりました。
立ち位置が変わるので、学年目標でもある「一味同心」のように、学年全体が心を一つになるように練習しています。

４年 社会科「昔から続く京都府の祭り〜祇園祭〜」

４年生は、京都でも有名なお祭りである「祇園祭」がなぜ一番観光客が多いのかについて調べてロイロノートにまとめました。
調べて分かったことを班で交流し、全体にも共有しました。

円と球

算数の時間にはじめて「コンパス」を使って円を描きました。
はじめは上手く円が描けなかった子どもも、たくさん描いていく内にどんどん上達して、大きい円や小さい円を描くことができました。
針を刺したところが中心、中心から円のまわりまでを半径という新しい言葉もきちんと覚えることができました。

10月11日(火)稲刈りの延期と持ち物について

　5年生保護者様

　平素より，本校の教育活動にご理解とご協力をいただき，ありがとうございます。
　10月11日火曜日に実施を予定しておりました総合的な学習「京大での稲刈り」については，今後の天候により当日の田のコンディションが崩れている可能性が高いことから，担当者と協議し，当日の天候にかかわらず「延期」とすることにいたしました。延期日は10月13日(木)とします。
　つきましては，11日(火)は，本日お配りした週予定表に記載している【雨天時の用意】を持たせていただきますようお願いいたします。

　第四錦林小学校5年担任

表現あそび「スイミー」

体育で表現あそび「スイミー」の学習を行っています。
国語で学習した「スイミー」のお話を体を使って表現することに挑戦しています。
音楽に合わせて場面を想像しながら上手に表現していました。
スポーツフェスティバルで発表するので，ぜひご覧ください！

６年 国語 「やまなし２」

学習の最後に書いた、児童の作文です。
　
「やまなしに込めた思い」

　わたしは、『やまなし』という話に込めた宮澤賢治の思いは「学習することは大切だ。」ということだと思います。

　なぜなら、１２月にやまなしが落ちてきた時、カニたちが、５月に学習したカワセミだと思ったことが強調されているようにみえたからです。また、この話を書いたときに戦争が何度も起きていたことから、戦争をすると多くの犠牲が出てきてしまうので、そのことを学習し戦争をやめてほしかったという可能性もあります。

　　　　〜中略〜

　つまり、宮沢賢治はこの文章を学習をテーマにするような書き方をし、戦争を止めようとしていたと私は考えます。

　深い読み方ができているなと感心しました。

６年 体育「フラッグ運動」

　スポーツフェスティバルにむけてフラッグの練習をはじめました。今日は初日でしたが、音楽に合わせて半分は出来るようになりました。来週は綺麗にそろえて演技できるよう、さらに練習します。