４年 理科 「雨水のゆくえ」

今日は「水は地面にしみこむのだろうか」という学習問題を解決するために、校庭の砂と砂場の砂の手触りや粒の大きさを見たり、水を入れてしみこむ様子を観察しました。
子どもたちは真剣に観察し、変化していく様子に感動していました。

４年 自由研究発表会 ４年１組の様子

それぞれが様々な形でまとめて、発表していました。
自分の好きなことや興味のあるテーマでしていました。同じものがないので、発表する方も見ている方もとても楽しい時間となりました。

4年 自由研究発表会 ４年２組の様子

６日（火）の５・６時間目に自由研究発表会をしました。１人３分間で発表し、時間があれば質問や感想を交流しました。
１・２年生が見に来ることもあり、子どもたちは始め緊張していましたが、発表する度に慣れた口調になっていき、スラスラ発表することができました。４年生の子どもたちは１・２年生がとても真剣に聞いてくれていたり、感想や質問を言ってくれたりして嬉しかったと言っていました。発表を聞いている時に４年生は１・２年生が見やすいように場所を譲ってあげていました。年上のお兄さんお姉さんとして思いやりの心が育っていることが分かり、とても温かい気持ちになりました。

4年外国語活動「Do you have a pen?」

５日（月）の外国語活動では、ALTのローソン先生が来てくださり、一緒に単語の慣れ親しみをしました。子どもたちはローソン先生のネイティブな発音を一生懸命真似て、発音していました。

4年生の自由研究発表会に参加しました

　今日の５・６時間目は、４年生の自由研究発表会に参加し、発表を聞かせてもらいました。話し方や見せ方、自由研究の内容について、お兄さんお姉さんの発表のよいところを探しながら見せてもらいました。それぞれの内容におどろき、食い入るように見ていました。
　明日の自分たちの発表やこれからの自由研究に生かしていけるといいですね。

６年 自由研究発表会

夏休みの自由研究発表会をしました。
「自分の町内のマンホール」や「吉田山の昆虫マップ」、「十二単の調べ学習」など面白い内容がたくさんありました。
作品は９月中教室で展示します。

【音楽】くりかえしを見つけよう

　音楽では、くりかえしを見つけようの単元に取り組んでいます。
「かねがなる」という曲で、くりかえし（反復）のおもしろさに注目して、音楽を鑑賞したり歌ったりしました。
　今日は「くりかえしを使って音楽をつくろう」というめあてで、GIGA端末でスクラッチというソフトを使ってくりかえしのリズムづくりを行いました。GIGA端末を使うことで簡単に曲を作って、聞いて、作り直すことができます。今日はソフトにデータを読み込むところで時間がかかってしまいましたが、これからの学習でたくさんの曲を作りたいと思います。子どもたちも楽しみにしているようでした。

自由研究発表会に向けて

明日の自由研究発表会に向けて、グループで練習しました。お互いに見合いアドバイスをしたり、質問をしたりしました。

自由研究発表会〜６年１組〜

夏休みに頑張って製作した自由研究を発表しました。裁縫で作った作品をみんなに見てもらい「かわいい〜」と声があがっていました。

６年 道徳 「わたしのせいじゃない」

　道徳の時間に「わたしのせいじゃない」という教材で、いじめについて考えました。
「見ていただけでも、いじめじゃないか。」
「とめようとした。でも被害者からすれば、とめてくれていないでは。」
「実際に目の前でおこっていたとすれば怖くて止めるのは無理かも。」
など、積極的に意見を出し合えました。