【５年生】書写「道」

　今日の書写の学習では「道」を書きました。

　ポイントを動画で確認したり，教科書にメモしたりして，

　工夫して学習に取り組むことができました。

ミニトマトの観察

　このところの真夏のような暑さの中，2年生のミニトマトもぐんぐん伸びています。
　子どもたちは，「花が咲いてる。」「星の形みたい」「トマトの赤ちゃんみたいな小さな実がができてるよ」などとたくさんの発見をしながら絵や文で記録をかいています。実や葉の数を数えたり，算数で学習したものさしを使って背の高さを測ったりもしました。

３年 植物のせいちょう

　５月に植えた種が発芽して，育ってきています。理科の学習で観察を続けていきます。

３年 鉄棒運動

　グループで練習することにも慣れてきました。技のポイントを意識して練習もしています。今日は，授業の後，友だちからのアドバイスやめあての出来具合いについてふりかえりを書きました。

３年 How many?

　ALTのデロン先生と授業をしました。今日の学習はゲームやアクティビティなどをしながら１から２０までの数を英語で言ったり，世界の国々の数の言い方を考えたりしました。

３年 たし算とひき算の筆算

　学習もまとめの時期になりました。練習問題を解いたり，解き方を友だちに伝えたりしています。繰り上がりや繰り下がりのある計算を頑張っています。

4年 図画工作科「コロコロガーレ」

図画工作科の時間に，ビー玉を転がして楽しく遊ぶ「コロコロガーレ」という工作をしました。ビー玉が転がる，止まる，落ちる，また転がる。アイデアいっぱい，みんなが転がしたくなるコースを作ろうと，意欲的に取り組んでいました。３〜４段タワーに組み立てる際には，友だちと協力して作り上げていました。次の時間は，つくった作品で遊びながら，友だちの作品の良さや工夫を見つけます。

5年生 オンラインの練習

　5年生は，オンライン学習にむけて接続テストを行いました。教室と運動場から音声が聞こえるかをチェックしました。久しぶりにオンラインを接続しましたがみんな仕方をよく覚えていて素敵でした。

5年生 総合的な学習

　総合的な学習の時間で災害について取り組んでいます。今回は，横大路から下鳥羽の方へ堤防沿いを探検しました。堤防が補強されていることなどに気付くことができました.

1年生 タブレットの使い方

　1年生は，タブレットをログインしてからデジタルドリルに取組みました。初めての体験でしたが5年生に教えてもらいながら取り組むことができました。