６年生 理科 水よう液の性質 その３ 2022/10/03

　水溶液を区別する方法に，「水溶液の液性」を使うことを学びました。

　これまでの実験で使ってきた食塩水，炭酸水，アンモニア水，塩酸，石灰水の液性を，リトマス紙を使って調べました。

　青色のリトマス紙と赤色のリトマス紙を使い，酸性，中性，アルカリ性を判別する方法を学びました。

６年生 家庭科 朝食から健康な１日の生活を 2022/09/29

　健康な１日をすごすための朝食を考えるため，いろいろな食品を五大栄養素で分けてみました。

　どの食品がどの栄養素を豊富に含むか考えられ，栄養バランスバッチリな献立が考えれるといいですね。

６年生 理科 水よう液の性質 その４ 2022/10/05

　水溶液の液性を調べる方法として，リトマス紙以外の方法をやってみました。

　紫キャベツを塩でもんで汁を出し，その汁を食塩水，炭酸水，アンモニア水，塩酸，石灰水に入れてみました。

　食塩水にいれても何も変化せず，「どうなるんですか。」と言っていたところ，アンモニア水や塩酸に液を入れると色が変わり，「おお！」と感嘆の声が上がっていました。

　紫キャベツの液を使っても液性を調べられることが分かり，さらに，リトマス紙とちがって酸性やアルカリ性の強さなども分かることを知りました。

大きさくらべ

算数の「大きさくらべ」をしました。水がたくさん入るのは、どの入れ物かを調べました。
グループで協力して学習をしました。

運動会全校練習

本日，運動会の全校練習がありました。開閉会式や全校ダンス，応援合戦の練習などを行いました。土曜日の運動会当日に向けて，準備も進んできています。

3年 理科「地面のようすと太陽」

　理科の新しい学習「地面のようすと太陽」が始まりました。まずは，みんなで「かげふみ遊び」をしてみました。今日はあいにくの天気で晴れたり，曇ったりしていたのですが，太陽が雲で隠れると影が薄くなったり，消えてしまったりする様子から，影と太陽が何らかの関係があると気付いた子が多くいました。また，「みんなの影が同じ方向に向いている」や「太陽と正反対の方に影ができる」などの気づきも生まれていました。，

１０月の朝会で紹介されました

１０月の朝会の中で、今月５日からまる「安全確認の日」の紹介がありました。９月２５日に行われた池田東学区総合防災訓練でもお話されていました。学校でもバナー（懸垂幕）を掲げますが、子どもたちにも意識してもらえればと思います。

2年生 お話の絵をかいています

　図画工作の学習で，お話を聞いて想像を膨らませて絵をかきました。宇宙人や月，ロケットが出てきたり，くまちゃんのぬいぐるみが出てきたりしました。
　今日は，背景の色を絵の具を使って塗りました。パレットの持ち方に気を付けて，色を混ぜてオリジナルの色を作って塗りました。

５年 学級活動・道徳〜ケースステディ〜

２９日（木）と３０日（金）の２日間，クラスについて考える学習をしました。

５年生が始まって約半年が過ぎたなかで，友達同士の関わりを中心に，事例を用いて考えました。

日常での友達に対する言葉遣いはどうだったか。

友達に噂を流していないか。

友達に注意するとき，本当に相手のことを思って注意しているのか。

様々な視点で考えました。

５年 宿泊学習係活動

１０月２０日（木），２１日（金）の２日間，花背山の家へ宿泊学習へ行きます。

班長，食事，生活保健，レクレーション係で活動しています。

少しずつ山の家での活動が近づいてきています。

クラス全員で協力して活動してくれることを楽しみにしています。