『登る』仕上げ！（５年）

　漢字と平仮名のバランスを考えて仕上げていきます。
今日は、初めに文字のバランスを確認し、学習を進めました。
自分の納得できる作品を選び、
また、納得できるまで取り組み、
提出していました。

体育学習発表会に向けて

６年生のリーダーが中心になって、体育学習発表会当日の
準備・応援・放送をだれが行うのかを決めました。

体育学習発表会に向けて

３曲とも振り付けの確認を行いました。

理科「土地のつくり方と変化」

水と砂を使って地層を作りました。

お話の絵

お話の絵が完成に近づいています。

１組・２組、それぞれ違うお話を選んでいますが、どちらも素敵な作品が出来上がってきています。

背景や動物など、情景をイメージしながら取り組みました。

「やくそく」音読発表会に向けて

国語科「やくそく」の音読発表会に向けて練習しています。
「くんねり」という言葉から、あおむしの動き方を想像したり、あおむし達の言い合いの場面では怒った声で言ったりと様々な工夫をしながら練習をしていました。
明日の音読劇がとても楽しみです。

綱引き（５年）

　綱引きは、クラスをA、Bチームに分けて対戦します。
昨日もたくさん練習に励んだので、体の使い方がとても上手になってきました。
手や足が摩擦で痛い！と言いつつも、とても熱心に、心を一つにしている姿がかっこいいです。

玉入れ（５年）

　玉入れの競技は、少し遠めから狙いを定めて入れなければなりません。
玉を上手に集めたり、少し多めに持って一気に投げたり、
それぞれの工夫が見られました。

へって へって

　今日の算数の時間には３つの数のひきざんの学習をしました。
３つの数のたしざんで学習したことを生かして、自分たちで、めあてを考えたり、まとめの言葉を考えたりする子どもたち。
学習したことをどんどん自分の力にしてくれていることがとても嬉しいです。

実験の様子２（５年）

　水の量の違いで、水路はどう変化するのか実験をしました。
いろいろな方法で実験をするので、とても楽しいです。