２３日（月）学校の様子

６年生の学習の様子です。
交流するためのツールとして，ロイロノート・スクールの活用が当たり前のようにあってきました。キーボードを使って入力したり，文を推敲したりすることができていますね。

２３日（月）学校の様子

３年生と５年生の学習の様子です。

２３日（月）学校の様子

３年生は，社会科で京都市の様子について調べたことを交流しています。

２３日（月）学校の様子

２年生は，国語科で「たんぽぽの　ちえ」を読み進めています。不思議だなあと思ったところをノートに書いてから発表しています。

２３日（月）学校の様子

６年生は，分数÷整数の考え方について，学習をしています。体育館では，体力テストに取り組んでいます。

２３日（月）学校の様子

４年生は，ひっ算を使って割り算の問題を解いています。
順序良く考えることが大切ですね。

２３日（月）学校の様子

５年生の理科の学習の様子です。

２３日（月）学校の様子

５年生は，図画工作科で，写真をつなぎ合わせた動画作品の制作に取り組んでいます。今日のめあてに「動き方を意識してつくろう」を掲げて，
「撮影する」→「確認する」→「考える」→「再度撮影する」の順に試行錯誤を繰り返しています。

２３日（月）学校の様子

３年生は国語の学習に取り組んでいます。

２３日（月）学校の様子

子どもたちが登校してきました。

今週，１年生が，造形で砂場を使用します。フェンスの工事などが続きましたので，掘り起こして砂場を柔らかくし，大きな石などがないか，点検しながら整備を進めています。
２年生や４年生の子どもたちがよってきて「先生，何をしているんですか」と尋ねてくれます。「１年生が使うから，整備していますよ。またみんなも楽しく使ってくださいね。」と答えると，
「１年生のために，ありがとうございます。」
「ぼくたちも，また遊びます」
「大変ですね」「お疲れ様です。」と言葉をかけてくれる子どもたちがいました。
市原野の子どもたちのやさしい心遣いを改めて感じています。