5年生 国語 「秋の夕暮れ」「よりよい学校生活のために」

５年生の学習では、「秋の夕暮れ」と「よりよい学校生活のために」の学習に取り組んでいます。
　「秋の夕暮れ」では、清少納言の「枕草子」の一節「秋は夕暮れ。夕日のさして山の端いと近うなりたるに、烏のねどころへ行くとて、三つ四つ、二つ三つなど、飛びいそぐさへあはれなり。―」を読んでから、秋のよいところについて考えました。
　子どもたちからは、「もみじが赤やオレンジに色づいて山の色が全体的に赤くなるのがいいな」「秋は虫の声が聞こえるのがいい」など、たくさん秋のよさが出てきました。

　「よりよい学校生活のために」では、「よりよい朱三校はどんな学校かな？」と考え、意見を出し合いました。「みんながもっと挨拶ができたらいいな」「「ルールを守って安全に過ごすことができたらいいな」という意見がでてきました。

今後は、議題を決め、自分の立場を明らかにしながら話し合っていきます。

１年 図画工作科「すきまちゃんのすきなすきま」その２

　それぞれが作った「すきまちゃん」をいろいろな隙間に挟み、写真を撮りました。子どもたち一人一人にストーリーがあり、とても面白かったです。

１年 図画工作科「すきまちゃんのすきなすきま」その１

　図画工作科「すきまちゃんのすきなすきま」の学習では、子どもたちがそれぞれ、隙間が好きな「すきまちゃん」を作りました。モールの手足を、好きなように動かし、自分だけの「すきまちゃん」を作ることができました。

くすのき 生活単元赤・白・黄色

くすのき学級では、１学期にすいかを育てていました。中身の色が、赤、白、黄色になる苗を植えていました。

先日、学級園の隣の畑から、小さなすいかが発見されました。隣の畑には、他学年が育てているかぼちゃの大きな葉っぱがあり、その陰に隠れていたようです。

切って中の色を見てみよう！と、すいかを切ってみたところ、なんと黄色のすいかでした。

これまでに収穫したものは赤、白色のすいかだったので、黄色はできなかったかなぁ…と思っていたので、子どもたちは大喜びでした。

水やりや草抜きなど、日々丁寧にお世話をすることで、立派に作物が実ることを実感していました。

今日の給食

　今日の給食は「ごはん・牛乳・とびうおのこはくあげ・はくさいのごま煮・いものこ汁」でした。
　とびうおのこはくあげは．外の衣がカリッと、中の身がふっくらしていて子どもたちに好評でした。「魚が苦手だけどおいしく食べられたよ」と感想を言う子どもや、はじめて食べる「とびうお」を味わって食べる子どももいました。
　給食を通していろいろな種類の魚を知って味わってほしいと思います。

今日の給食

今日の給食は「麦ごはん・牛乳・あげたま煮・ほうれん草のごま煮」でした。
あげたま煮は、油あげ・玉ねぎ・人参をけずりぶしでとっただし汁で煮込み、味をつけた後、卵を流し入れて仕上げます。給食の卵は、一つずつ丁寧に割って使用しています。

「油あげや卵に味がしみていておいしかった！」という子どもたちの感想が給食室に届いていました。今日の給食もおいしくいただきました。

3年 雪印メグミルク工場オンライン見学

　今日は雪印メグミルク工場のオンライン見学を行いました。
　毎日学校で飲んでいるメグミルク牛乳はどのようにできているのかを見学しました。
　牛乳は北海道から運ばれていることや、空気のきれいさによって床の色が変わっていることなど、初めて知ることが盛りだくさんでした。最後には質問タイムがあり、積極的に質問する様子が見られました。
　

１年 算数科「たしざん（２）」

　算数科「たしざん（２）」の学習では、９＋５など、１０を超える足し算を学習しています。最初は、ブロックを使って考えていましたが、そこから言葉を使って説明する方に移行しています。

　５を１と４にわける　
　９と１で１０　
　１０と４で１４　という流れを何度も確認し、問題を解くのを頑張っています！

１年 国語科「くじらぐも」

　国語科「くじらぐも」の学習では、音読の練習を頑張っています。登場人物になり切って音読をすることを目標にしています。前時に登場人物ごとに色分けをした教科書を見ながら、なり切って読む練習を頑張っていました。

１年 生活科「さかせたいなわたしのはな」

　生活科「さかせたいなわたしのはな」の学習では、枯れたアサガオのつるを使ってリースづくりをします。今日は、運動場で、リースづくりに使えそうなものを拾いに行きました。どんぐりやイチョウの葉など、秋らしいものを見つけることができました。

　リースづくりに必要なものを書いたプリントを金曜日に持ち帰ります。可能な範囲でご準備いただけると嬉しいです。よろしくお願いいたします。