伝記から学ぶ

国語の学習で、自分で選んだ伝記を読みました。

実在した人物の生き方を通して、自分の考えたことを発表しました。

お話の絵

お話の絵の下書きが終わり、色を塗っています。

学習したことを生かして、丁寧に塗っていました。

【６年生】 ９月１４日 運動会練習１３

今日の練習では，エイサーの時にサージを巻いて踊りました。
サージの巻き方が難しく，苦労している子もいましたが，何とかみんなしっかり巻いて踊ることができました。
まだまだ衣装が増えそうな予感…。
本番まであと２週間！頑張りましょう！

動物のすみかは…

今日の理科の学習では「動物のすみか」について考えたことを交流しました。
交流する中で、「食べ物があるところに住んでいるんじゃないかな。」「体が隠しやすいこところに住んでいるんじゃないかな。」と、様々なことに気付いていました。

昔の仁和地域は…

社会科で「京都市の様子とくらしのうつりかわり」という学習を進めています。
今日は「近代オーバーレイマップ」というウェブサイト（現代の地図を昔の地図に変えることができるサイト）を使って、昔の仁和地域の様子を調べてみました。
「明治時代は田んぼとか畑ばっかりや！」「仁和小学校は昔からずっとあるね。」と、子どもたちは地域の様子の移り変わりに興味津々でした。

８０メートル走

８０ｍのタイムを計りました。
カーブでは、スピードが落ちないように左に体重をかけて走りました。
３年生はスポーツフェスティバルでも８０ｍ走を行います。

【６年生】 ９月１３日 運動会練習１２

暑い中練習頑張りました。
しっかり水分補給をしながら，集団行動とエイサーを中心に練習しました。

【６年生】 ９月１３日 運動会練習１１

今日から運動場での練習が始まりました。
移動の時間が伸びたので，余裕が持てるようになりましたね。
この調子で練習を進めていきましょう。

仁和タイム

今日の仁和タイムは３年生でした。
きらめき学習で進めている「商店街」の学習について全校に発信しました。
Zoomでの配信だったので、みんなに伝わるようにゆっくり・はっきりと話すことを心がけました。
緊張している様子も見られましたが、みんな一生懸命にがんばりました。

「おれ」と「はね」の筆使い

毛筆で初めて「おれ」と「はね」に挑戦しました。
「とん！」「すうっ」「ぴたっ！」と唱えながら、力強い『力』という字が書けました。