京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/07/19
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 <学校教育目標> ゆめに向かって 自ら学び 自ら考え たくましく 共に生きる 仁和の子

伝記から学ぶ

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国語の学習で、自分で選んだ伝記を読みました。

実在した人物の生き方を通して、自分の考えたことを発表しました。

お話の絵

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お話の絵の下書きが終わり、色を塗っています。

学習したことを生かして、丁寧に塗っていました。

【6年生】 9月14日 運動会練習13

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今日の練習では,エイサーの時にサージを巻いて踊りました。
サージの巻き方が難しく,苦労している子もいましたが,何とかみんなしっかり巻いて踊ることができました。
まだまだ衣装が増えそうな予感…。
本番まであと2週間!頑張りましょう!

動物のすみかは…

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今日の理科の学習では「動物のすみか」について考えたことを交流しました。
交流する中で、「食べ物があるところに住んでいるんじゃないかな。」「体が隠しやすいこところに住んでいるんじゃないかな。」と、様々なことに気付いていました。

昔の仁和地域は…

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社会科で「京都市の様子とくらしのうつりかわり」という学習を進めています。
今日は「近代オーバーレイマップ」というウェブサイト(現代の地図を昔の地図に変えることができるサイト)を使って、昔の仁和地域の様子を調べてみました。
「明治時代は田んぼとか畑ばっかりや!」「仁和小学校は昔からずっとあるね。」と、子どもたちは地域の様子の移り変わりに興味津々でした。

80メートル走

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80mのタイムを計りました。
カーブでは、スピードが落ちないように左に体重をかけて走りました。
3年生はスポーツフェスティバルでも80m走を行います。

【6年生】 9月13日 運動会練習12

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暑い中練習頑張りました。
しっかり水分補給をしながら,集団行動とエイサーを中心に練習しました。

【6年生】 9月13日 運動会練習11

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今日から運動場での練習が始まりました。
移動の時間が伸びたので,余裕が持てるようになりましたね。
この調子で練習を進めていきましょう。

仁和タイム

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今日の仁和タイムは3年生でした。
きらめき学習で進めている「商店街」の学習について全校に発信しました。
Zoomでの配信だったので、みんなに伝わるようにゆっくり・はっきりと話すことを心がけました。
緊張している様子も見られましたが、みんな一生懸命にがんばりました。

「おれ」と「はね」の筆使い

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毛筆で初めて「おれ」と「はね」に挑戦しました。
「とん!」「すうっ」「ぴたっ!」と唱えながら、力強い『力』という字が書けました。
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