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最新更新日:2025/08/04 |
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コンテをつかって
図工の時間には「お話の絵」に取り組んでいます。今日は下描きをもとにコンテで色画用紙に下絵を描きました。大きな紙なので、描きたいものを大きく描く必要があります。思っているよりも大きく元気よく描くようにしていました。いろんな動物が出てくる楽しそうな絵になりそうです。
![]() ![]() ![]() 給食室より![]() ![]() ・ごはん ・牛乳 ・さけの塩こうじ焼き ・小松菜と切干大根の煮びたし ・赤だし 『さけの塩こうじ焼き』は,さけと塩こうじを交互に重ねて,漬け込んでから,スチームコンベクションオーブンで焼きました。さけを塩こうじに漬けるとやわらかくなり,さけの表面についた塩こうじが一緒に焼けることで,少しあま味のある香ばしい香りが広がりました。 『小松菜と切干大根の煮びたし』は,けずりぶしでとっただし汁で,切干大根を煮,三温糖・みりん・しょうゆで調味して,にんじん・小松菜を加えて煮て仕上げました。 『赤だし』は,けずりぶしでとっただし汁で,とうふ・わかめを煮,信州みそ・八丁味噌をとき入れて仕上げました。 子供たちから・・・ 「『さけの塩こうじ焼き』は,さけがやわらかくて,味もしっかりしていて,おいしかったです。『赤だし』も,おいしかったです。」と,感想をくれました。 梅北っ子スポーツフェスティバルに向けて
梅北っ子スポーツフェスティバルまで2週間ほどとなりました。各学年の学習も大詰めを迎えています。今年度は6年生がエール、準備体操、放送、開閉会式の司会の係に分かれて、スポーツフェスティバルの運営を支えます。今日は中間休みに係に分かれて練習や準備をしていました。当日は学校のリーダーとして素敵な姿を見せてくれると思います。
![]() あいさつ
今日の道徳では、あいさつするとどんな気持ちになるのか考えました。あいさつが嫌いになった王さまがみんなにあいさつすることを禁止にしてしまいました。ところが、ある日つい王さまがあいさつをしてしまった時、王さまが感じた気持ちをロールプレイを通して想像することで、これまでの自分を振り返り、これからどうしていきたいか考えました。会話のきっかけにもなるので、これからもあいさつを大事にしてほしいです。
![]() ![]() ![]() なつだ とびだそう
今日の生活科では、シャボン玉をつくって遊びました。紙コップやストロー、お家から持ってきたものを使って作りました。小さなシャボン玉がたくさんできるととてもきれいでした。思っていたよりも大きなシャボン玉ができると「先生、見て!」と喜んでいました。
![]() ![]() ![]() いきものしんぶん
2年生は教室の前で生き物を育てています。すみかも自分で調べて作りました。どんな生き物なのかタブレットを使って調べたのですが、難しい漢字で書かれているものが多くてなかなか読めません。そこで、今日は図書館に行って生き物について書かれている図鑑などを見ながら調べて分かったことを新聞にまとめました。自分が飼っている生き物のことなので、一生懸命調べていました。
![]() ![]() ![]() 自分の好きなもの
今日の外国語活動では、相手の好きなものをたずねたり自分の好きなものを答えたりしました。2人組になって、食べ物や色、くだものなど何が好きなのか英語を使ってやり取りしていました。聞いたことをメモしているノートを見ると、いろんな人から聞いたことがきちんと書けていました。どんどん英語を使っていろんな表現に慣れていってほしいです。
![]() ![]() ![]() 自分の位置
今日は運動場に出て、自分が演技をどこでするのか位置を確かめました。並んだり円になったりするので、どの順番にどこに異動するのか教えてもらった位置を忘れないために運動場の周りの景色を参考に覚えていました。
![]() ![]() ![]() 水よう液の性質
コーラやソーダなどのジュースは、ふたを開けるとシュワシュワと泡が出てきます。今日の理科では炭酸水に何がとけているのか調べました。試験管に入れた炭酸水の中をよく見ると、小さな泡が見えます。温めてみると、さらに泡が出てきました。その泡を石灰水に入れてみると白くにごったことから、どうやらみんなの知っている気体がとけていることが分かりました。
![]() ![]() ![]() もじのがくしゅう
今日の国語では、漢字の学習ノートを使って新しい漢字を練習しました。書き順に気を付けて書いたら、読み仮名や使い方も練習しました。静かな雰囲気で集中して取り組んでいました。
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