ローマ字

「きっぷ」や「ぶどう」「全員」などはローマ字でどのように表記するのでしょう？今日はつまる音やのばす音をローマ字でどう表記するか学習しました。同じアルファベットを続けて書いたり線を引いたりすることが分かりました。また、自分の名前はどう書くのか教科書で調べながら書きました。

かけ算

今日の算数では、教科書の挿絵を見ながら遊園地の乗り物に乗っている人の数を数えました。数図ブロックを１つずつ置きながら数えていく方法もありますが、中には同じ数ずつまとまりを考えて数えている子もいました。

そろえる動き

６年生はスポーツフェスティバルで団体演技を行います。今日は運動場に出て、体形の確認をしました。どのタイミングで移動するのかどちらを向くのかなど踊り以外にも覚えることがいくつかあります。周りと動きを合わせることも大切にしてほしいです。

同じ大きさの分数

算数の時間には、１５／２０と同じ大きさで分母が２０より小さい分数を求めました。この時、分母と分子を同じ数でわって分母が小さい分数を求まる方法を「約分」といいます。今日は約分をして求めるようにしました。

影の位置と太陽の位置

太陽の位置を時刻と比べながら調べてきたことをまとめています。
調べた結果、太陽の位置は、東から西の方角に変わっていくことが分かりました。
また、前の時間に学習したかげの位置の変化とは逆になっていることにも気付いていました。

「梅北っ子 スポーツフェスティバル」に向けて

「梅北っ子　スポーツフェスティバル」での演技のときに使うポンポンを作っています。
出来上がると、さっそく、使い心地を試していました。
自分の手で作ったポンポンを使っての踊りは、きっと一層力の入ったものになるでしょう。
当日の演技がとても楽しみです。

「かくれんぼいきものカード」

今日は、自分で選んだ生き物の「かくれんぼいきものカード」にのせる文を考えて書きました。
生き物がのっている図鑑などの本を読み、「かくれる場所」「体のしくみ」「かくれる方法」などを探していきました。
みんな、自分の選んだ生き物について、とても真剣に読み深め、文に書いていました。カードの仕上がりが楽しみです。

給食室より

　９月２７日（火）の献立

　・ごはん
　・牛乳
　・鶏肉のてり焼き
　・小松菜と切干大根の煮びたし
　・みそ汁

　『鶏肉のてり焼き』は，さとう・しょうゆ・みりん・料理酒で下味をつけた鶏肉と白ねぎを混ぜ合わせて，スチームコンベクションオーブンで焼きあげました。あまからい味つけで，ごはんによくあいます。ふっくらとした鶏肉と，白ねぎのあま味を味わって食べました。

　『小松菜と切干大根の煮びたし』は，けずりぶしでとっただし汁で，切干大根を煮，三温糖・みりん・しょうゆで調味して，にんじん・小松菜を煮て仕上げました。

　『みそ汁』は，けずりぶしでとっただし汁で，玉ねぎ・じゃがいも・わかめを煮，赤みそをとき入れて仕上げました。

　子供たちから・・・
　「『鶏肉のてり焼き』は，ごはんにもよくあい，とってもおいしかったです。『小松菜と切干大根の煮びたし』は，切干大根にもしっかり味がしみこんでいて，おいしかったです。」と，感想をくれました。

学習問題

６年生の社会では歴史を学習していますが、今日は室町時代の文化について金閣と銀閣を見比べてみました。同じ時代の建物ですが、一方は金色で豪華ですが、もう一方は地味で質素な印象を受けます。このような違いが生じた理由を探るべく、学習問題を設定していました。

リレーはリレーでも

５年生はスポーツフェスティバルに向けてリレーの練習をしました。走順を確かめた後、２チーム対抗で走ってみました。みんなが内側を走るのではなく、割り当てられたコースをチーム内で相談して走っていきます。いろんなコースを走るので、バトンパスが難しそうですが、声を掛け合ってバトンをつないでいました。