３年生 算数科「あまりって・・・」

「あまりのあるわり算」の単元が続いています。

　今日の学習で、あまりの法則性が見えてきました。

　みんなの表情から、「ははーん、こういうことか」感が伝わってきました。

　計算もどんどん速くなってきました。

５年生 算数科「公倍数は便利だ！」

　長方形のタイルを敷き詰めて正方形にするには・・・。

　放水間隔のちがう噴水が同時に噴き上げる時間は・・・。

　色々な場面で公倍数の考え方を使えることが分かりました。

　算数用語が一気に身近になったようです。

「これが冬瓜です！」

　今日の献立は、「けいにくのさっぱりに」「とうがんのくずひき」「キャベツのごまに」「ご飯」「牛乳」です。

　とうがんは、「冬の瓜」と書きます。

　夏に収穫して冬まで保存できることから、この名前になったそうです。

　子どもの頭くらいある大きな野菜です。

　とっても柔らかい口あたりでした。

　どの学年も体育の時間数が増えてきました。

　しっかり食べて、体力をつけてね。

３年生 音楽科「リズムを作ろう」

　使う音符の約束、くりかえしや変化という条件を確認して、まとまりのあるリズムを作ります。

　作るのはわりと簡単、打つのはちょっとまだちょっと難しい人もいました。

　次回は、もとのリズムと自分の作ったリズムを、全員でつなげて手拍子で打ちますよ。

３年生 体育科「運動会練習」

　学年運動会の練習が始まりました。

　今年の３年生は、沖縄の民舞「ちゃーびらさい」を踊ります。

　手の動き、足の動き、目線まで気をつけて表現できるように、ひとつひとつ動きを確認しています。

　さて、「ちゃーびらさい」って、どういう意味でしょう。

　沖縄の言葉だよ。

４年生 算数科「２けたでわるわり算の筆算」

　単元の最後は、みんな大好き「算数道場」です。

　じっくり、のびのび、どんどん、自分のペースに合わせて問題に取り組みました。

　商の見当づけに苦労していた最初の頃が、もはやなつかしい。

　全員がここまで真剣に取り組む様子を見て浮かんできた言葉は、「学ぶ姿は美しい！」

５年生 算数科「整数」

　今日は、さらに新しい算数用語を学習しました。

「〇〇、〇〇〇、○○○○○」

　数をイメージしながら覚えるといいですね。

　２年生でがんばって覚えた九九の力が、ここでしっかりと活かされました。

「九九、泣きながらおぼえた！」って、ホントかな。

「今日もおいしく、元気に、ごちそうさまでした！」

　今日の献立は、「ポークビーンズ」「小松菜のソテー」「コッペパン」「牛乳」でした。

　給食時間が終わると、各クラスから給食当番の子たちが、続々と食缶や食器などを返しにきます。

　おなかも心もいっぱいになったようですね。

「今日もおいしく、元気に、ごちそうさまでした！」

３年生 算数科「こんなにあまらせていいんか？！」

「あまりのあるわり算」です。

「そもそも、問題に指定してあるように・・・。」

「限界まで分けなきゃいけない。」

「あまっている分は、まだ平等に分けられます・・・。」

と、自分の考えを上手に言語化できているところがすばらしいですね。

　みんなの考えがどんどん練り上げられていきました。

５年生 算数科「整数」

　新しい単元「整数」です。

　数直線から２種類の整数に分けてみました。

　そこから、新しい算数用語を学習しました。

　世の中の整数は、〇〇か〇〇のどちらかなんだね。

　漢字で正確に書けるようにしましょう。