４年生 国語 本の帯・ポップを作ったよ

国語の学習では，読書に親しむ学習の一環で
お気に入りの本の帯・ポップ作りに取り組みました。
今回，４年生では「ノンフィクション」の作品に注目し
１人１冊手に取り，帯やポップを作成しました。

おすすめしたいところや
こんなセリフ・言葉が心に残ったということを交えながら
一人ひとりが丁寧に仕上げる姿が印象的でした。

できあがった帯・ポップは４年生教室前に掲示します。

友達が作った帯・ポップをきっかけに，
ぜひ，いろんな作品に親しんでほしいと思います。
読書の秋になりました。たくさん本を読みましょう！

６年生 合唱練習も順調です！

「秀蓮フェスティバル・音楽の部」に向け，クラスごとの合唱練習も順調です。
リーダーを中心にして、自分たちで練習に取り組む姿には本当に感心をしています。本番まで残り２週間ほどです。限られた時間を大切にしていきましょう。

６年生 朝読書

今朝のチャレンジの時間，「朝読書」の様子です。
夏休みには、たくさんの本に触れることができた人も多かったようです。心静かに読書に集中できる、朝のこの時間を大切にしていきましょう。

３年 体育科「はばとび」

３年生はの体育では「はばとび」を行っています。

「片足で踏み切って両足で着地する」、「踏み切りは上へ跳ねるようにとぶ」、「跳ぶときの目線はやや上」などに気を付けながら跳んでいます。

砂をならしたり計測したりなどの自分の役割もしっかりこなしています。

8年生 学級閉鎖に伴う給食費の変更について

8年2・3・4・5組の保護者の皆様、ご確認ください。

学級閉鎖に伴う給食費の変更について

６年生 体育科『ソーラン節』

体育では『ソーラン節』の学習が始まりました。
北海道の民謡である『ソーラン節』の踊りの楽しさや喜びに触れる中で、気持ちを込めて力強く踊ることができるようになってもらいたいと思います。

６年生 第３回ジョイントプログラム！

今日は『京都市小中一貫学習支援プログラム』である，ジョイントプログラムが６年生でも行われました。
第三回目となる今回の教科は国語と算数でした。ピリリとした良い緊張感のもと各クラス，テストに挑むことができていましたね。結果が楽しみです！

宿泊学習は延期になったけれど・・・その１

楽しみにしていた若狭で行う宿泊学習は延期に・・・。

少しでも宿泊学習気分を味わうために，若狭で行うはずだった磯観察（池観察），砂の造形（砂場の造形）を学校で行いました。

できないことを嘆くのではなく，できることを精いっぱい楽しむ姿に元気をもらいました！

1〜4年生・1組 おたより、学習予定表

9月5日からの「1〜4年生・1組のおたよりや学習予定表」を掲載しました。HPの右下、配布文書の「〇年生・配布プリント」からご確認ください。過去の予定表は、「配布文書一覧」よりご覧いただけます。

2年生 国語科 どうぶつ園のじゅうい

国語科の学習では、説明文を読んで考えたことを伝えています。
今日は、仕事をした「わけ」や仕事の「くふう」したことを見つけてGIGA端末を使って整理して発表をしました。