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最新更新日:2024/09/01 |
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1年:作品展 鑑賞会
夏休みの作品展の鑑賞会をしました。
みんな友だちの素敵な作品を一つ一つ丁寧に見て回っていました。 「キラキラしていてきれいだね。」 「とても丁寧に描いているからいいね。」 「これ、色も形もかっこいいね。」 と、友だちの作品のよいところをたくさん見つけていました。 ![]() 2年:タブレット学習![]() ![]() 書き順などにも気をつけて書かないと、合格になりません〜! みんなでがんばります! 3年:夏休みの作品鑑賞![]() ![]() 各学年、工夫を凝らしたものや面白いアイデアのものが展示されていて、子どもたちは 「すごい!」 「これ、どうやって作ってるんやろ?」 「やってみたいな!」 など、喜んで鑑賞していました。 次に取り組むヒントにもなったようです。 2年:体育 とびあそび![]() ![]() ![]() 自分の力に合うように工夫しています。 4年:理科ー雨水のゆくえ
運動場に降った雨水は、しばらくすると無くなっていきます。
それは、どうしてかを考えました。 地面に水はしみ込むのかを、畑の土、砂場の砂、粒の大きい砂に分かれて、水のしみ込む時間を比べました。 砂などの粒の大きいものほど水がしみ込みやすいことがわかりました。 ![]() ![]() 5年:理科ー植物の実や種子のでき方
アサガオの花粉を観察しました。
前回は、雨降りだったので、おしべの先が開いてなくて、花粉が散っていませんでした。 今日は、天気も良いので花粉がよく観察できました。 双眼実体顕微鏡で見ると白っぽい花粉の色に見えますが、顕微鏡では下からLEDで照らされるため、花粉の影の部分を見ることになるため、黒っぽくなることを説明しました。 ![]() ![]() ![]() 5年:自由研究の作品を見に行こう!
今日はいろいろな学年の自由研究の作品展へ行きました。
自分と似た作品もあれば、思いもつかないような作品もあったようです。 ぜひ来年の自由研究の参考にしてもらえればと思います。 ![]() ![]() ![]() 3年:書写「おれとはねの筆使い」![]() ![]() ![]() これまで、横画・たて画そしてはらいを学習してきました。 今日の漢字はふだん何気なく書いている文字ですが、筆を一度止めて方向を変えながら折れるところ、最後に力を抜きながらはねるところがポイントでした。 徐々に難易度も上がってきていますが、お手本とにらめっこしながら集中して書きました。 また、初めて小筆を使って自分の名前を書いてみました。 4年:理科ー雨水のゆくえ![]() ![]() ![]() 雨水はどうなったのか考えてみたところ、4年生は、流れて行ってしまう。 しみ込んでしまう。 乾いてしまう。 と、いうことになりました。 そこで、今日は、平らに見える運動場にも坂になっているところがあるのかを、水を流して確かめました。 台風の接近について
報道等でご承知の方も多くおられると思いますが、台風11号が来週西日本にも最接近しそうです。
6日(火)の日中に西日本を通過、京都市にも暴風警報が発令されるかもしれません。 その場合、事前の調査にのっとって児童は下校します。 「学校にて保護者の迎えを待つ」児童をお迎えに来ていただきますようお願いします。 本日(9/2)、お便りを配布しておりますので、ご確認をお願いします。 もし、変更等がありましたら、事前にお知らせいただければと思います。 よろしくお願いします。 |
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